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中國文化大學戲劇學系成立於民國52年，是台灣高等教育史中歷史最為悠久的戲劇學系。本系前身為戲劇系影劇組，五十餘年來培育出無數戲劇創作、劇場技術、戲劇教育、影視藝術、影視傳播等領域的傑出人才。本系的發展以戲劇為主、影視為輔，加之戲劇為表演藝術中最聚整合性的一環；學生的學習領域相對廣泛，有利未來生涯之發展優勢。

中國文化大學中國戲劇學系教學特色:
結合戲曲表演與現代劇場之技術實務，進行雙軌教學，用戲曲表演元素訓練，進行作品創新與實驗之研討。如何保有傳統戲曲文化特質，配合時代需求創新發展。塑造本系傳統新模式教學，二年級起分表演、導演、編劇三組專業學群主修。培養學生依學習才能發展成為未來劇場的基本專業工作者。

戲劇為綜合藝術，在具體的表現上，包含了文學、音樂、舞蹈、美術、建築、多媒等等藝術類型之元素；藉由上列各類藝術因子的整合，透過展演來呈現。戲劇學系在培養劇場展演時，藝術、技術、行政各部門的創作與製作人才。

本系前身為戲劇學系中國戲劇組，係張其昀創辦人為發揚中國文化，提昇中國傳統戲曲表演藝術之學術研究進入大學教育。首任俞大綱主任，奠定本系教學基礎，現任主任為劉慧芬教授，本系近五十餘年的努力，育才無數。

用心完成高中各學科的學習，樂於參與高中各類型課外、社團的活動；在學業之餘，對生活、生命帶著好奇心，體驗週遭。充實自身各種知識，培養多元興趣。經常欣賞各類藝術，如文學、音樂、舞蹈、電影、戲劇……等等。做一個積極參與社會脈動的人。

中國戲劇表演學系： 對不同的環境、人物人際互動，用心感受及觀察周遭人事物，學習用口語說明表達與文字形容表達皆重要，增加影像聲音方面的了解與訓練，選修表演肢體訓練開發相關課程，為將來專業做準備。創作能力的培養是很重要的，多看、多聽、多寫、多做、多思考，慢慢磨練，日積月累方能有成，未來也才能利用聲音、肢體、畫面導演好故事。
一、接觸歷史小說、歷史戲劇、歷史影片、紀錄片等文藝創作，養成文字影視閱讀與賞析能力。
二、練習以口語或文字，整理、歸納各種文字閱讀文本的問題意識、結構安排與主要論點，並進行優、缺點之評論。
三、練習以口語或文字表達個人觀點，並與他人進行溝通與討論。

本系為戲劇學系，學習方向在於劇場各類藝術與技術的養成，以及研讀在做為創作人所需之各類學理，同時兼顧人文內在底蘊的培養與創作技巧的訓練。一般學生容易誤解之處在以為本系與其它表演藝術系等同，是在培訓幕前的表演者。

1首先說明:本系教學絕不是旨在培養成一位傳統戲曲專業演員。
2.主要將中國戲曲表演元素作為進階性之表演訓練課程，讓所學者學習後可以應用在當代劇場表演、導演、編劇及跨界創作等各項表現實務創作上。
3.培育各級藝術專業教師及藝術行政等專才。
4.本系系友就業現況精采多樣,請下載檔案詳閱。


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本系之設立，旨在培養具人文素養之戲劇通才，畢業後可在戲劇、表演藝術、電影、電視、廣播甚或藝術行政管理等領域中一展實務與學理之長才；同時，透過本校綜合大學之優勢，學生可跨域學習，增益學生自身之就業發展條件。因此，本系畢業生之生涯發展路徑寬廣。

1本系教學不是專門培養傳統戲曲表演者。
2.主要將中國戲曲表演元素作為進階表演訓練課程，讓學生學習後，應用在現代劇場表演、導演、編劇及跨界創作等實務應用創作表現上。
3.本系系友遍及各行各業，畢業後只要積極主動的努力幾年.都會在職涯領域中發光發熱.完全不必擔心出路問題。
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本系之教學在理論與實務並重。在學理培養上，學生需透過多方閱讀吸收知識，撰寫報告心得並通過考試檢視所學；在實務上，則需投注大量課程內、外的時間，準備功課與練習。一般學生會誤解之處在以為本系是以表演術科為主。

1本系教學目的不是培養一位專業傳統戲曲表演者。
2.主要將中國戲曲表演元素作為進階表演訓練課程，讓學生學習後，再將所學應用在現代劇場表演、導演、編劇及跨界創作等各項表演實務創作之應用上。

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1.本系為高等教育機構，培養的是大學生，並非訓練演員、藝人、網紅、明星、偶像之職業訓練或經紀場所。
2.本系著重理論與實務並重，並為提升學生素質與專業能力，教學把關嚴格。
3.本系之特質除了培養個人各項能力外，側重團隊溝通與分工合作之精神。

1.本系招生條件不限於一般高中高職之戲劇類.表藝類專門科學生.
2.本系分表演、導演、編劇三組專業學群主修。培養各項不同能力學生依學習才能發展成為未來劇場的基本專業工作者。
3希望只要有興趣的學生請大膽來報考.本系擁有全國最專業優良的師資等你來收穫，.學習真正戲劇表演訓練專業.歡迎你們.築夢踏實.

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