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資料更新時間：2022/11/14 下午 10:54:45
學系特色
中國文化大學中國戲劇學系教學特色:
結合戲曲表演與現代劇場之技術實務，進行雙軌教學，用戲曲表演元素訓練，進行作品創新與實驗之研討。如何保有傳統戲曲文化特質，配合時代需求創新發展。塑造本系傳統新模式教學，二年級起分表演、導演、編劇三組專業學群主修。培養學生依學習才能發展成為未來劇場的基本專業工作者。
學科意涵
本系前身為戲劇學系中國戲劇組，係張其昀創辦人為發揚中國文化，提昇中國傳統戲曲表演藝術之學術研究進入大學教育。首任俞大綱主任，奠定本系教學基礎，現任主任為劉慧芬教授，本系近五十餘年的努力，育才無數。
學習方法
中國文化大學中國戲劇學系學科課程採用的教學方式相當多元包含：講述法、小組討論、分組報告、影片欣賞、powerpoint教學、校外實地參觀、經驗分享、議題教學、實作學習、視聽媒體輔助教學等。
術科分:1表演2導演3編劇等三門主修學群.本系學生自二年級起選修一組為主修課程直到畢業.
術科是分組上專業課程.活潑多元啟發創作為訓練過程.以期末呈現為檢驗學習成果.
圖解:水袖舞蹈學習
版權:中國戲劇學系提供
舞台燈光與音響技術學習與演出呈現劇場實務操作專業技能訓練.
圖解:上音響控台解說操作課程
版權:中國戲劇學系提供
中國文化大學中國戲劇學系為提升本系學生未來畢業後再深造與國際觀,定期舉辦傳統戲曲表演藝術在當代的劇場藝術之再發展之相關議題國際學術研討會.邀請國內外專家學者發表論文與專題專家座談等，極受相關專業與愛好者推崇.
圖解:國光劇團藝術總監王安祈教授發表主題演講
版權:中國戲劇學系堤供
高中階段可以準備的學習方法或方向
中國戲劇表演學系： 對不同的環境、人物人際互動，用心感受及觀察周遭人事物，學習用口語說明表達與文字形容表達皆重要，增加影像聲音方面的了解與訓練，選修表演肢體訓練開發相關課程，為將來專業做準備。創作能力的培養是很重要的，多看、多聽、多寫、多做、多思考，慢慢磨練，日積月累方能有成，未來也才能利用聲音、肢體、畫面導演好故事。
一、接觸歷史小說、歷史戲劇、歷史影片、紀錄片等文藝創作，養成文字影視閱讀與賞析能力。
二、練習以口語或文字，整理、歸納各種文字閱讀文本的問題意識、結構安排與主要論點，並進行優、缺點之評論。
三、練習以口語或文字表達個人觀點，並與他人進行溝通與討論。
與相關科系之異同
1首先說明:本系教學絕不是旨在培養成一位傳統戲曲專業演員。
2.主要將中國戲曲表演元素作為進階性之表演訓練課程，讓所學者學習後可以應用在當代劇場表演、導演、編劇及跨界創作等各項表現實務創作上。
3.培育各級藝術專業教師及藝術行政等專才。
4.本系系友就業現況精采多樣,請下載檔案詳閱。
生涯發展容易誤解之處
1本系教學不是專門培養傳統戲曲表演者。
2.主要將中國戲曲表演元素作為進階表演訓練課程，讓學生學習後，應用在現代劇場表演、導演、編劇及跨界創作等實務應用創作表現上。
3.本系系友遍及各行各業，畢業後只要積極主動的努力幾年.都會在職涯領域中發光發熱.完全不必擔心出路問題。
學習方法容易誤解之處
1本系教學目的不是培養一位專業傳統戲曲表演者。
2.主要將中國戲曲表演元素作為進階表演訓練課程，讓學生學習後，再將所學應用在現代劇場表演、導演、編劇及跨界創作等各項表演實務創作之應用上。
學習資源或補充說明
1.本系招生條件不限於一般高中高職之戲劇類.表藝類專門科學生.
2.本系分表演、導演、編劇三組專業學群主修。培養各項不同能力學生依學習才能發展成為未來劇場的基本專業工作者。
3希望只要有興趣的學生請大膽來報考.本系擁有全國最專業優良的師資等你來收穫，.學習真正戲劇表演訓練專業.歡迎你們.築夢踏實.
核心課程地圖
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大一必修
- 中國戲劇劇本導讀
- 聲音訓練與表演
- 西方戲劇劇本導讀
- 戲曲容裝
- 導演概論
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大二必修
- 中國戲劇及劇場史
- 戲曲理論
- 戲劇製作（一）
- 編劇（一）
- 表演（一）
- 導演（一）
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大三必修
- 戲劇理論
- 戲劇製作（二）
- 文化創意產業專題（院核心）
- 編劇（二）
- 表演（二）
- 導演（二）
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大四必修
- 戲劇製作三
- 當代戲曲
- 編劇（三）
- 表演（三）
- 導演（三）
專業選修課程
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表演學群
- 國劇二 戲曲聲腔（一） 舞台劇語言 戲曲語言 戲曲舞蹈 崑曲藝術專題 國劇三 表演藝術與社會服務 聲音訓練與歌唱應用一 戲曲聲腔訓練一 戲曲聲腔（二） 把子功 元明清劇本選讀 國劇四 戲曲排演 聲音訓練與歌唱應用二 戲曲聲腔訓練二
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導演學群
- 國劇二 當代經典劇作選讀 台灣地方劇種 武場音樂 藝術行政與企劃 國劇三 表演藝術與社會服務 劇場實務 元明清劇本選讀 藝術行銷專題 即興表演 跨界創作 國劇四 影視劇本選讀
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編劇學群
- 二年級 當代經典劇作選讀 台灣地方劇種 藝術行政與企劃 國劇三 表演藝術與社會服務 劇場實務 元明清劇本選讀 藝術行銷專題 國劇四 影視劇本選讀
特色課程
未上傳圖片
1、《說唱曲藝表演》:
本課程汲取相聲快板說書等項目,融合中西戲劇表演,開發演員身體與聲音的潛能,鍛鍊演員掌握語言的表演元素,,引導演員發展個人的語言表演特色與風格。
未上傳圖片
2、《當代經典劇作選讀》:
本課程是以西方戲劇劇本為範圍，藉由透過劇作家介紹、文本選讀、理論分析，輔之以相關劇目演出來加深學生對當代戲劇之劇場脈絡的認識，本課程的目的也為將來所要學習的編劇組之劇本創作與導演組與表演組後續學習建立良好的基礎。
未上傳圖片
3、《當代戲曲》:
針對當代戲曲持續經營的成果與展望，包括：兩岸當代戲曲的發展新貌；現代戲曲理論論述之方向與成就；比較兩岸近三十年大量產生的當代戲曲風貌之異同及影響較為廣大的編、導、演等戲曲藝術工作者之成就與作品概述。
未上傳圖片
4、《跨界創作》:
本課程引領學生廣泛涉略電影、戲劇、美術、音樂、舞蹈、文學等相關領域。學生在從無到有的製作過程中，從規劃、實際排演至呈現，由全體修課學生依製作之分工編組：編劇、導演、演員、技術、演出。培養學生融通不同藝術媒材之創造能力。
未上傳圖片
5.《戲劇製作三》
我們將從劇本做出發、探討，並發揮創意將劇本結合傳統與現代元素，學習搭建古與今之間文本的橋梁，將古代藝術轉化為有趣的新面貌。學生透過彼此激發創意、統合詮釋系統，讓學生學習覺察彼此、學習團隊力與力的結合。
適合從事工作
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演員
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從事各種舞臺劇、電影、電視、廣播劇等演出之人員。
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節目製作人員
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執行與節目相關之各項錄影及行政業務。
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傳播媒體企劃人員
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廣告公關公司及其他相關行業中，協助客戶進行選擇廣告之播放媒體類型、時段、頻道，與刊載版面、日期等頻次規劃之工作。
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行銷企劃人員
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從事行銷企劃擬定，透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用，達成產品或活動最佳的曝光效果，以提升公司形象及產品競爭力。
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整體造型師
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運用美容、美髮專業技巧與服裝搭配，為顧客設計整體造型。
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系友生涯發展
圖解:兩岸知名造型師李明川先生
版權:李明川先生
李明川
影視婚紗界兩岸知名造型師.在大學時代除熱心系上活動的參與.更積極尋求業界之工作實習機會.非常積極進取.親和力高.一直不間斷在專業上進取努力.
目前經過個人多年努力已是影視婚紗界兩岸知名造型師.為系爭光!
圖解:國內知名演員樊光耀先生
版權:樊光耀先生
樊光耀
高中時代就讀華岡藝術學校戲劇科.課餘常參加說唱戲曲相聲活動.考入本系開始接觸京劇表演藝術.更讓相聲表演藝術更上層樓
在系上是認真號學的好學生.深受師長同學的愛戴.並拜相聲名家吳兆南先生為入室弟子
目前除活躍於兩岸舞台劇之知名演員.常常擔任電視劇中主要角色.在表演專業上一直努力不卸.曾獲得金鐘獎影帝.
圖解:國立成功大學藝術研究所副教授
版權:陳佳彬先生
陳佳彬
陳佳彬系友目前在國立成功大學藝術研究所擔任專任副教授.陳老師是一般高中考入本系.進入學校時沒有什麼表演經驗.考入本系後非常希望對戲曲能快速學習入門.勤於課業及善用本校圖書館.畢業後考上本校藝術研究所.碩士畢業後考入國立中央大學中文系博士班.非常年輕就獲得博士.
陳佳彬副教授目前在國立成功大學藝術研究所任教.經常發表論文.並可跨領域研究.實在是考進本系後認真學習.用功升造的好榜樣.
多元能力
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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