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我的學系 靜宜大學
資訊傳播工程學系
銘傳大學
人工智慧應用學系(桃園校區)
所屬學群 資訊學群 大眾傳播學群
資訊傳播學類
資訊學群 工程學群
資訊工程學類
所在校區

資料準備中

資料準備中

學系特色

本系於 93 學年度設立,以培育自信、負責、專業的資訊傳播技術與應用人才為宗旨,並以培養人本素養的資訊應用人才,深厚藝術涵養及創作設計能力,培養團隊合作能力、建立敬業精神與良好工作倫理及拓展學生視野、培養主動學習為四大教育目標。本系所強調理論與實務並重,學生畢業前除必修課程外,還須修滿專業進階課程,通過英語能力檢定、程式設計能力檢定及二個數位作品的考核。

銘傳大學「人工智慧應用學系所」於112學年設立(原「資訊傳播工程學系」)。本系旨在培育資訊科技菁英與前瞻人工智慧應用人才,本系師資均具國內外頂尖大學博士學歷。本系配合資訊科技領域及AI產業需求,規劃包含人工智慧、機器學習、深度學習、物聯網、智慧聯網、大數據分析、電腦視覺、智慧醫療、AR/VR/XR以及元宇宙應用等專業領域。

學科意涵

本系以資訊科技和理論為基礎,整合數位媒體設計與創意思考以產生多元型態的訊息(如圖像、聲音、文字),經過編製、加值或典藏等過程,透過多元傳播管道以提供數位內容與多媒體資訊服務給大眾,以達到特定的溝通、交流與互動目的。

本系主要培育理論與實務兼具、擁有全球視野之互動媒體科技的專業人才.本學系特色如下:
1. 本系培養「人工智慧(AI)」、「大數據應用」、「智慧聯網」、「機器學習/深度學習」、「資料科學」、「電腦視覺」、「虛擬實境VR/擴增實境AR」、「元宇宙應用」等領域人才。

2. 搭配「五年一貫」課程規劃,以五年的時間取得學士與碩士學位.

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

自主學習:本系課程包含理論與實務,具備多元選修課程。因此,除了上課聽講外,必須妥善規劃自我學習時間,以投入課程內容的討論或實作。
合作學習:本系強調跨領域整合學習,且多數課程以實務實作為主,因此除了個人能力養成外,亦注重團隊成員能力組合,強調小組討論與合作精神,共同發現問題並尋求解決問題的方法,以提升實作能力。

本系為資訊科學領域中,專精於人工智慧應用之技術之學系。
對於人工智慧相關應用,可參考Youtube頻道:
https://www.youtube.com/channel/UCY-Er20Z4cYpp5xCoP59UtQ

與相關科系之異同

本系隸屬於資訊學院,與大眾傳播是完全不同的領域及內涵。本系學生畢業後將具有基礎程式設計及資訊技術應用能力。而本系除要求基礎程式設計能力外,更整合藝術設計與多媒體技術,期培育學生基本美學素養並強調學生實作能力與實務經驗。主要課程設計以多媒體科技應用、動畫遊戲設計開發及數位內容相關設計等訓練,以培育具多媒體應用與資訊技術整合的多元面向人才。
下載詳細資料

人工智慧應用學系和資工系,資管系類似,均隸屬資訊學群。
相同之處在於都會修習C/C++等程式語言。不同之處在於本系另列Python為大一程式設計必修,並規劃大一~大二四學期的程式語言必修課,讓同學為將來開發AI奠定堅實的基礎。
此外人工智慧應用學系的專業應用與就業範疇,已超過一般資工系所的學習範疇。從AI概念的建立、資料處理、大數據應

生涯發展容易誤解之處

本系以培育自信、負責、專業的"資訊傳播技術與應用人才"為宗旨,透過遊戲動畫與智慧互動開發設計養成,以提升資訊技術整合應用能力並培育具跨領域專業人才為目標。

人工智慧技術應用與互動科技,並非只有往程式開發與軟體開發的方向發展。依照不同產業的升級/轉型規劃,與智慧人才需求,學生畢業後,能將人工智慧與互動技術活用於智慧家庭、智慧醫療、資料科學、AI專案開發與管理等領域作適性發展。

學習方法容易誤解之處

本系以動畫遊戲開發及數位內容設計為主軸,包含媒體應用與資訊技術整合。因系名有"傳播"二字,學生常誤以為本系為傳統大眾傳播相關科系,本系雖有攝影棚及錄音室等設備,僅以輔助學生跨領域創作所需,主要仍著重智慧互動技術、遊戲程式開發及動畫設計邏輯,其中包含數理基礎知識運用、程式撰寫開發及數位媒體創作設計。

高中生最易誤解「人工智慧應用學系」是傳統「資訊工程」與「資訊管理」學系。然而AI相關應用於近年以發展出一套獨立且龐大之知識體系,單純「資訊工程」與「資訊管理」學系並無法諸如涵蓋數據應用到機器學習、深度學習等進階技術。

學習資源或補充說明

本系除培養學生基礎技術開發及多媒體創作設計能力外,強調「做中學,學中做」理念,從專題實作檢驗學生實務能力。歷年來參與校內外競賽皆履創佳績,在在證明本系紮實的理論基礎與實作訓練有助提升學生競爭力。此外,本系所屬資訊學院每年皆舉辦企業實習徵選,除提供畢業即就業機會外,完成實習相關規定後,更能獲取專業課群9學分,共創多贏局面。
下載詳細資料

本系除了強化學生AI理論基礎與數理邏輯外,更強化同學實作與程式設計能力。
1.
本系於大一~大二共開設程式設計(一)~(四)必修實作課程,培養同學Python/C/C++/C#等業界主流之程式語言開發能力。
2.
本系規劃大一~大三專業領域程式設計選修,包含JAVA程式設計、WEB程式設計、網路通訊程式設計、WEB程式設計、手機互動程式、遊戲程式設計等。

我的學系 靜宜大學
資訊傳播工程學系
銘傳大學
人工智慧應用學系(桃園校區)
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 英文(一)(二)
    • 閱讀與書寫(一)(二)
    • 計算機概論(一)(二)
    • 程式設計
    • 進階程式設計
    • 資訊數學(一)(二)
    • 資訊傳播導論
    • 數位設計基礎
    • 離散數學
    • 網頁設計概論
    • 電腦繪圖
  • 大二必修
    • 數位媒體設計
    • 線性代數
    • 數位作品實作(一)
    • 網頁前端程式設計
    • 數位特效與影像美學
    • 色彩學
    • 視覺傳達
    • 3D電腦動畫
    • 遊戲企劃
    • 2D遊戲製作
    • 3D遊戲設計
    • 人機介面與使用者經驗設計
    • 動態網頁設計
    • 數位特效與影像美學
    • 數位影音處理
  • 大三必修
    • 機率與統計
    • 演算法概論
    • 系統分析與設計
    • 數位作品實作(二)
    • 專案實作(一)
    • 劇本設計
    • 配樂與影像氛圍
    • APP遊戲程式開發
    • 人工智慧資料分析實務
    • 虛擬實境體感遊戲開發
    • 作業系統
    • 擴增實境互動遊戲開發
    • 數位插畫與動態繪本創作
    • 人機介面與使用者經驗設計
  • 大四必修
    • 專案實作(二)
    • 遊戲式學習
    • 進階3D電腦動畫
    • 創意設計
    • 資訊輔具設計
    • 科技互動藝術
  • 大一必修
    • 微積分
    • 程式設計
    • 數位系統導論
    • 計算機概論
    • 多媒體導論
    • 傳播概論
  • 大二必修
    • 資料庫管理系統
    • 資料結構
    • 資料結構實務
    • 線性代數
    • 電腦網路導論
    • 多媒體通訊概論
    • 電腦圖學
    • 3D設計與實務
    • 進階程式設計
  • 大三必修
    • 機率與統計
    • 作業系統
    • 離散數學
  • 大四必修
    • 資訊講座
專業選修課程
  • 多媒體遊戲設計
    • 遊戲企劃、2D遊戲製作、3D遊戲設計、遊戲式學習、APP遊戲程式開發、進階3D電腦動畫、人機介面與使用者經驗設計、人工智慧資料分析實務、虛擬實境體感遊戲開發
  • 資訊軟體
    • 網頁前端程式設計、動態網頁設計、進階資料結構、資料庫管理、資訊軟體實作、系統分析與設計、網路程式設計、程式語言、演算法概論、行動應用軟體開發
  • 數位內容與創意
    • 3D電腦動畫、進階3D電腦動畫、色彩學、創意設計、配樂與影像氛圍、視覺傳達、劇本設計、2D基礎動畫設計、數位特效與影像美學
  • 互動媒體科技課群
    • 遊戲程式設計、數位訊號處理、數位影像處理、互動技術概論、3D動畫設計、虛擬實境技術、人機介面技術、遊戲引擎導論
  • AI與資料科學應用課群
    • 物聯網實務應用、網路安全、電腦中介傳播、區域網路、資料視覺化、資料探勘、態度說服與影響、網路通訊程式設計、廣域網路、物聯網導論、無線網路技術、傳播研究方法
  • 網路與程式設計專業選修
    • 視窗程式設計、人機介面設計、機器學習導論、Java程式設計、進階Java程式設計、人工智慧導論、Web程式設計實務
特色課程
完整課程地圖
資料準備中
資料準備中
我的學系 靜宜大學
資訊傳播工程學系
銘傳大學
人工智慧應用學系(桃園校區)
適合從事工作
  • 其他資訊專業人員

    從事各方面的資訊專業工作。


  • 影片製作專業人員

    運用畫面剪輯、文字排版、影像處理、混音處理等技術,製作出節目帶。


  • 遊戲軟體程式設計師

    依電腦遊戲之規則、故事性與趣味性,運用電腦系統之文字、聲光、音樂、圖片、影像及動畫,設計電腦遊戲軟體並負責修改、測試、偵錯及安裝等工作。


  • 多媒體/動畫設計人員

    藉由電腦或其他數位、電子工具來整合文字、圖片、聲音、影像等多項元素,製作成動畫、特效等產品。


  • 系統分析師

    透過分析使用者需求,了解存在的問題以及需要執行的任務,負責定義使用介面、程式編碼、切割功能模組以及系統規劃與分析,然後根據公司或客戶的目標建立適合的資訊系統。


  • 網路軟體程式設計師

    從事網際網路系統軟硬體與程式語言的設計撰寫、測試及安裝。


  • 其他資訊專業人員

    資料科學,人工智慧應用開發,物聯網路應用開發


  • 其他資訊專業人員

    前端互動應用開發,元宇宙應用開發,前端/後端/全端軟體開發


系友生涯

我的學系

靜宜大學
資訊傳播工程學系
銘傳大學
人工智慧應用學系(桃園校區)

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
15% Complete
15%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
35% Complete
35%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
35% Complete
35%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
30% Complete
30%


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