| 我的學系 |
國立中山大學 企業管理學系 |
國立政治大學 企業管理學系 |
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| 所屬學群 |
管理學群
企業管理學類 |
管理學群
企業管理學類 |
| 所在校區 |
資料準備中 |
資料準備中 |
| 學系特色 |
(1) 提供全國最多的國際交換計畫，致力於培養具備創新、執行力和國際競爭力的商管人才。 |
本系為國內首創之企業管理學系。本系之成立可溯源至民國五十一年秋，由本校與美國密西根大學簽訂合作計劃。在該計劃下，先設立企業管理學系大學部。本系大學部的教育目標在培養企業最需之實作與管理人才，課程的設計特別著重理論與實務的配合，使學生對管理有完整的了解。除了堅強的師資、完善的教學設備，本系更擁有豐沛的資源。並設有行銷學程、人力資源管理學程及營運與供應鏈管理學程，提供多元化的學習主題與環境。 |
| 學科意涵 |
企業管理(Business Management)，它是對企業的生產經營活動進行組織、計畫、指揮、監督和調節等一系列職能的總稱。其中包含「五管」的專業訓練課程：產、銷、人、發、財，訓練學生成為未來企業或公家機關等所需之經營管理人才。 |
對企業的生產經營活動進行組織、計劃、指揮、監督和調節等一系列行為的總稱。 |
| 學習方法 |
「企業連結」：甄選優秀學生至企業參訪，此活動幫助學生了解產業現況，協助其盡早接觸企業結構與文化，讓參加者對所參訪的企業有更深層的認識，除了理解該企業的經營理念外，還懂得該產業的現況及所需要的人才。 圖解:學生至萬國通路創意觀光工廠參訪 版權:張純端老師提供 未上傳圖片 「個案研究」：以管理學理論為基礎,引進相關個案作探討分析, 需要良好的學科理論基礎及觀點分析能力。由老師與企業接洽推動專案進行，訓練學生實務應用能力，亦拓展協助其企業人脈。 圖解:集雅社個案研究 版權:吳基逞老師提供 未上傳圖片 「專題研討」：給定一個案,分組討論,培養分析及解決問題的能力，並由系上老師指導學生參與競賽，訓練其運用在學校吸收的知識，以競賽的方式，學習如何協助企業解決問題並激盪創新思維。 圖解:榮獲資料創新應用競賽 智宅社區新生活組 版權:卓雍然老師提供 未上傳圖片 「多元學習」： 與加拿大維多利亞簽署雙聯學位，由老師帶領計畫推行，每年辦理說明會，學生可尋找當地實習以及訓練自己適應加拿大課業的壓力，亦培訓學其國際視野與自主學習能力。更多資訊：https://bm.nsysu.edu.tw/p/412-1231-19966.php?Lang=zh-tw 圖解:雙聯學位說明會 版權:佘健源老師提供 未上傳圖片 「實務應用」：由老師帶領學生參與商業競賽，讓學生針對競賽提供之題目，運用在校所學知識，解決企業給予的問題，除了訓練企劃與創意發想能力，更讓學生有解決問題的能力。 圖解:榮獲TBSA全國大專創新企劃競賽 冠軍 版權:王致遠老師提供 |
個案教學，培養分析及決策能力。 圖解:六樓個案教室上課 版權:MBA授權 
個案教學，培養分析及決策能力。 圖解:討論式授課 版權:MBA授權 
個案教學，培養分析及決策能力。 圖解:七樓個案教室上課 版權:自行拍攝 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
1. 專業才--分析、思考與決策--平時可多參閱商業相關雜誌，訓練思考能力 |
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| 與相關科系之異同 |
異─可以了解五管，並將彼此的功用互相搭配，達到綜效。 |
與國貿系差異：企管系強調的是企業內部的五大管理「產銷人資財」，有五管的存在才能讓企業順利運作；國貿系則將重點放在企業之間的貿易和交流，課程多半著重於國際金融間的法律與經濟理論。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
Q：一畢業就可從事管理階層的職位？ |
並非一畢業就能管企業，但企業管理所學的科目多元，無論是哪一類的公司，甚至一個小攤販，都需要五管人才（行銷、財務、人資、作業管理、資訊）。因此出路也就更加廣泛。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
企管系常被誤解學的不精、學的太廣或者是什麼都不懂。本系提供優異師資和優良的教學研究環境，學生可藉由系上基礎課程探索自身興趣所在，並配合學程選讀或自行選擇有興趣領域進一步學習發展。 |
大多數人對於企管系印象為學習廣而不精。本系大一修習商院必修，大二開始修習五管課程，學習完這些課程後可往自己喜歡的領域去發展，由廣入深的培養自己的專長。本系亦有設置三大學程，讓學生對有興趣領域可以更深入的學習。成為社會所需的π型人才。 |
| 學習資源或補充說明 |
本系每年均提供數十位碩士與大學部學生出國進修一學期。目前已簽訂交換學生計畫學校之國別包括美國、加拿大、法國、瑞典、澳洲、荷蘭、芬蘭，也密切與學界、企業互動，並與企業簽訂合作協議，由企業提供獎學金、暑期工讀實習。 |
可於Facebook搜尋「政大企管系」，有系所介紹更新及活動介紹，更有豐富的系友訪談，有疑難雜症也可私訊詢問。 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
未上傳圖片 國際企業實務以課程討論/活動、企業參訪合作、個案分析與國際性交流等，提供理論與實務並重的專業知識，增進學生行銷企劃、分析與團隊合作的能力，激勵和塑造學生成為未來的國際化行銷管理者。 圖解:老師講授整合行銷課程內容 版權:張純端老師提供 
創意思考本課程培養學生成為一位真正的創造者與領導者所需的創意與創造能力。透過互動困境與難題的研討，演練上課所學處理這些困境的技能，並且落實到生活之中，讓每位從創意思考課上出來的學生都成為社團與組織炙手可熱的領導人物。 圖解:老師帶領學生個案討論 版權:楊碩英老師提供 
管理與創業透過管理實務，介紹如何在管理中建立開創機制、營造具有創新力的環境，並以個案與電影的方式，帶入管理與創業的相關理論，帶領學生深入探討工作的意義、領導，以及創業與實踐知識這三個議題。 圖解:學生報告展現所學 版權:蔡敦浩老師提供 
會計實務學生在本門課可以習得大學生應具備之會計實務處理能力, 有助於未來商業決策中對於會計與商業及稅務法令的評估與應用。 圖解:會計實務上課情形 版權:陳昭誠老師提供 |
企業個案研討
課程內容：經由個案研討，結合理論與實務，並藉此機回顧所學理論之實用價值。 圖解:參考書籍 
消費者行為1.由消費者的角度，重新檢視行銷管理的各種理論與策略。2.學習心理學、社會學、與經濟學在消費者行為的應用。透過實際應用與個案討論，深入瞭解消費者，以期在策劃行銷組合時能真正做到 outside in，而非像一般平庸行銷人般 inside out。4.經過自我檢視，培養對「人」的興趣，做一個更體貼的人 圖解:別老師授課 
管理實務個案研討本課程內容經由個案研討，結合理論與實務，學期中真的走出教室，讓學生學習如何管理一家店（不定點販售）。 |
| 完整課程地圖 |
資料準備中
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
圖解:個人相片 版權:本人提供
余承儒學歷： 國立中山大學企管系學士 美國康乃爾大學計畫學碩士 日本慶應大学日本語・日本文化教育中心 經歷： TOYOTA和泰汽車, 經營企劃高級專員（台北） PwC, 財務模型・財務分析 Senior Associate（東京） Google, Online Partnertships Group, Strategic Partner Manager（東京） 
圖解:個人相片 版權:本人提供
陳瑄筑學歷： 國立中山大學企管系學士 經歷 承億建設 總經理特助 承億文旅 事業開發長 承億文旅 副總經理 承億輕旅 總經理 & 共同創辦人 茶籽堂 營運長 2014 MVP 百大經理人 AAMA五期創業家 
圖解:雜誌封面人物 版權:本人提供
劉宜欣國立中山大學企管系學士 國泰人壽業務襄理(5年) 達成2016、2018國泰人壽業務大會 達成2018澳洲高峰會資格(全國前5%) 達成2018MDRT資格 考取國際認證財務規劃師CFP、AFP 2016遠見30雜誌專訪人物 2017國泰人壽達人爭霸賽第一屆 2018國泰人壽達人爭霸賽引言人 
圖解:個人相片 版權:本人提供
顏志倫弗吉尼亞理工學院和州立大學酒店與旅遊管理暨人力資源管理博士 約翰遜威爾士大學酒店行銷管理碩士 國立中山大學企管系學士 美國波爾州立大學管理系副教授 未上傳圖片 圖解:個人相片 版權:本人提供
陳威志國立中山大學企業管理學系學士 蝦皮購物生活娛樂品類部長 Agoda資深市場經理 P&G資深通路行銷經理 |
未上傳圖片 版權:劉杰瑀學姊授權提供
100級劉杰瑀學姊企管系有一個特點是可以讓你去嘗試比較多元的東西，學弟妹不需要太擔心自己學不好某一樣就完蛋了，可以去嘗試不同的管道，找到最適合自己的那條路。－節錄自政大企管系學會專訪劉杰瑀學姊工作經驗分享，原文網址：https://reurl.cc/9pnvMO，或可在臉書搜尋「政大企管系」 「找到自己喜歡的職能」也非常重要，我自己使用的方法是「試誤法」，比如說我過去有在代工廠（寶成）工作的經驗，讓我知道代工廠可能不是自己長期想要發展的方向，因此在找下一份工作時，我就可以避開與代工廠相似的選擇，往其他方向去嘗試，甚至代工廠的經歷讓我接觸到了品牌端，給我「或許可以往品牌方向發展」的想法，這未嘗不是一種收穫。－節錄自劉杰瑀學姊工作經驗分享，https://reurl.cc/9pnvMO 
版權:張耀文學長授權提供
107級張耀文學長強迫自己練習不擅長的技能。在學校我們還有相對較大的容錯率允許我們犯錯、跌倒，但步入職場之後，組織往往會期待員工具備即戰力，因此我鼓勵你們多趁現在去練習。－節錄自張耀文學長志工經驗分享，原文網址：https://reurl.cc/vWLvxk 我開始回顧我的日常，不再把愉悅跟世俗的功利劃上等號，試著去尋找生活中的「小確幸」。幾個月之後，當我們再次拿出生命樹時，我的樹上已經枝繁葉茂，而這些都源自於自己心境上的轉變。－節錄自政大企管系學會專訪張耀文學長志工經驗分享，原文網址：https://reurl.cc/vWLvxk 未上傳圖片 圖解:108級劉芸君學姊授權提供
108級劉芸君學姊當事情多到一個程度的時候一定會開始忘記，所以我會再接收到任務同時把事情記錄在行事曆上。在禮拜天我就會確認下週行事曆，除了固定的任務，我會從中找出自己可以利用的時間，並妥善安排各個任務的進度。－節錄自政大企管系學會專訪劉芸君學姊時間管理分享，原文網址：https://reurl.cc/xQ34Y4 其實每一件事情都有它的價值，學習用個樂觀的態度去看待每個活動得到的經驗，不論是硬實力、軟實力甚至是人際關係，都是一個寶貴的學習。－節錄自政大企管系學會專訪劉芸君學姊時間管理分享，原文網址：https://reurl.cc/xQ34Y4 未上傳圖片
103級翁乙恩學長企管系強調π型人才，就是要找到自己的那兩個腳，找到真正的興趣，像我就是很喜歡財務會計和行銷，我第一份在印度的工作，就是做財務方面的工作，這些訓練我對財務的敏銳度，也幫助到我現在的這份工作。－節錄自政大企管系學會專訪翁乙恩學長工作經驗分享，原文網址：https://reurl.cc/jGro3Z 我認為夢想是有時效性的，我會根據自己當時的興趣與經歷做微調。－節錄自政大企管系學會專訪翁乙恩學長工作經驗分享，原文網址：https://reurl.cc/jGro3Z，或可在臉書搜尋「政大企管系」 |
我的學系 |
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國立政治大學 企業管理學系 |
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多元能力 |
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
10%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
10%
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資料準備中 |
性格特質 |
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
20%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
20%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
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資料準備中 |
