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課程目標以當代人文思想為基底，除了培養學生進階的英語專長，更強調獨立思考的批判分析，在課程規劃上著重文學專業與文化知識，輔以語言應用、藝術、媒體等人文社會學科，以提供跨領域思維及更多元的專業發展空間。

英美語文學系開辦於93學年度，創系宗旨為培養有紮實英語能力、國際文化修養的語文專業人才。然台灣長期以來外語人才培育一直以英語為主，全球化發展企業跨國經營的趨勢，英語以外的第二外語人才需求也逐漸增加，本系配合政府在宏觀政策發展第二外語人才，經教育部核可於112學年度起更名為「外國語文學系」，增設西班牙語言及文化課程， 擴大深化跨語言文化素養，以增加學生的國際競爭力。

以進階的英文能力為工具，透過文學及其他人文藝術對身而為人的意義進行探索、體悟創造與思考的巧妙結合，並進而深入瞭解文化意義及社會脈絡，以培養兼具批判思考及尊重多元的格局與視野。

本系主旨為培養有紮實英語/西語能⼒、西⽅⽂學修養的⽂化⼈才，畢業⽣除從事⽂化⼯作外，亦可勝任與英語/西語有關的各種⾏業。兼顧英美、西班牙語言與文學的訓練，旁及實⽤語⽂、語⾔學、專業英語，使學⽣更具發展潛⼒與就業機會。

詳文請見附件。
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-課程學習成果：包含小論文、作品集、專題報告、讀書心得等，以文字呈現對語言學習文化主題的認識與興趣，及學習過程的收穫、瓶頸及解決辦法。
-多元表現：
1提供參加社團、協助班級事務、或擔任幹部等經驗，陳述與夥伴互助溝通的具體事蹟及從中獲得的生涯經驗。
2具體敘述高中校內校外活動遇到的瓶頸、解決方法及呈現學習歷程反思並完整檢討個人能力優劣評估。
3提供從事社區或校內服務具體事實及從中獲得的生涯經驗。
-學習歷程自述：
1學習歷程反思及讀書計畫、語言競賽得獎等，以文字清楚呈現對外語學習的興趣。
2說明讀書計畫（近、中、遠程）及生涯規劃與外語學習的相關性，說明表現傑出之事蹟、歷程、或從中獲得的生涯經驗。

本系課程為古典英美文學路線，與他校外文系所最大之不同在於結合應用英語相關訓練。

本系教育目標:
1.培養慈濟人文精神，提昇領導、服務及創造力，往世界公民前進。
2.培育英語及西班牙語相關領域工作的人才。

本系核心能力:
一、國際觀與慈濟人文精神實踐能力
二、英美語及西班牙語聽說讀寫譯運用能力
三、英美語及西班牙語基礎學術能力
四、從事外國語文服務專業能力力

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本系畢業後出路甚廣，並不只有教授英文一個選項而已。以本系系友為例，繼續出國深造、記者、航空業、出版業、作家、編劇等等，有多元的發展方向。

英語/西語文及應用英/西語課程的出路廣泛 ，就業可朝翻譯、觀光、教師、秘書、國際商務、新聞傳播、外交人員等方向:有意深造者可繼續攻讀文學、語言學或語言教學、翻譯、資訊、傳播、教育等，在原有語言的優勢上再添競爭力。
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就讀本系，並非只是學習基礎英語語言能力（例如：英語對話），本系更強調批判思考、跨文化分析與溝通能力。

本系以文學為導向， 主旨為培養有紮實英語/西語能力、西方文學修養的文化人才。此同時也是慈濟機構人才培育的一部份，有利於慈濟志業的擴展。畢業生除從事文化工作外，亦可勝任與英語/西語有關的各種行業。故本系特別重視學生學習的積效與涵養。

本系強調多元價值，給學生很大的空間與自由，能夠學習獨立思考的能力，為本系重要的特質。

善用本校強調服務奉獻的精神及多元性資源多向海內外志工服務的訓練,培養服務精神。畢業後多從事外國語文服務相關工作，或以語文為基礎，進入不同領域進修發展，為社會效力。
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