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音樂、人文、藝術、科技的整合的研究，是本系所發展獨特的競爭的優勢，而東部地區多元的族群，更提供了音樂文化研究地利之便，有關音樂專業的培養、原住民的音樂人才培育、產學合作等不僅為將來就業做準備，並能透過適當的輔導成為儲備教師，朝向順利就業目標前進，均是其他大學所無可比擬。本系設有碩士班預修制度，於大四申請許可後預修碩士班課程，五年內取得學、碩士學位。

本系依循國內「音樂學系」以西洋古典音樂為學習重心輔以音樂創作與應用之設計為主體。以古典音樂展演知能（學術與專業展演技能）及創作與應用為課程之規劃核心。本系亦提供跨領域統整之課程，並提供學生與他校合作及業界實作之機會，爭取各種藝文資源之挹注，暢通學生應用所學管道，培養進入多元音樂產業的能力。並培養音樂展演及多元應用等各領域優秀人才。

培育音樂專業人才為主、音樂教學與研究為輔的音樂基礎人才培育科系；為結合及應用在地文化資源，特別將音樂人才的培育內容，加入臺灣原住民的音樂人才和當代音樂科技能力之培養，規劃臺灣原住民音樂和音樂數位媒材應用等課程，使音樂專業、教學、產學合作以及創作、研究人才之培養均能發展，成為具有音樂特色的人才培育科系

國立中山大學音樂學系：以西洋古典音樂專業知能為主，涵蓋西洋音樂史學、理論與主修展演。並延伸音樂相關跨領域如表達性藝術治療、音樂藝術行政與音樂教學等。

詳如附件。

可參與音樂類課程、展演、講座、工作坊、營隊等活動，增進音樂專業知識及技能。另外也可多接觸其他領域(不限於藝術)，增廣跨域的視野。

一般音樂系都偏重於西方古典的演奏，本系除了西方古典演出的基礎，新添加了原住民音樂特色，並且利用科技整合，創作出應用音樂的各種展演型態。

國立中山大學音樂學系：以西洋古典音樂專業知能為主，涵蓋西洋音樂史學、理論與主修展演。並延伸音樂相關跨領域如表達性藝術治療、音樂藝術行政與音樂教學等。 術科主修課程包含鋼琴、弦樂、管樂、擊樂等，以西洋樂器為主，不包含中國傳統樂器。

本系雖然是傳統師範院校出生，但現在發展的是多元的職涯規劃，可選擇古典音樂的展演、也可以選擇師培學程去當小教、幼教及特教學程的老師，也可以走跨界流行音樂的就業方向。

本系期待透過「強化古典專業核心，拓展跨界展演可能，加強延伸應用能力」等方針，達成培育「多元音樂產業所需人才」之願景。而因應時代產生的多元能力音樂人才及其所對應的產業，即為本系發展方向。

一般人認為本系招收了原住民生整體程度會比較差，但其實我們所招的原住民學生，有一部分古典音樂學得很好，有一部分是希望藉由原住民傳統的音樂文化應用在實際的音樂表演，是走雙軌古典與流行分流的方式。

本系定位為學術「專業核心」之「古典展演」類課程，本身已是兼具展演理論與實作性質的課程。另透過課程展演學習與音樂產業實際需求連結，讓學生直接體會「職業展演業界」所面對的挑戰及展演技術之外所需關注的其他面向，而更直接提升其日後在此專業上的競爭力。

1.本系辦理多元及跨界演奏，校內術科課程，至少每學期或每學年一次校內或校外巡迴演出。
2.本系有多元原住民的特色。
3.本系擁有高科技的電腦專業教室，可用於數位音樂、創作，能夠獨立錄製專輯，是非常有特色的教室。

本系學士班最低畢業學分數為128學分，通識教育課程必修28學分（不含運動與健康4學分），需通過本校之英文檢核標準，或依規定修畢「基礎教育：英語文能力」領域課程四學分，方得畢業。修習通識教育各類課程，需依照本校「通識教育課程架構」各學分選修規定與說明。