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本健康管理學系為全國首創，培育符合當代健康產業需求的管理人才。課程規劃「健康促進」與「健康產業管理」兩大主軸，重視理論與實務之鏈結，提供高互動、實作性的課程及豐富多元的實習安排。本系畢業生具備健康與管理雙技能，能熟習健康相關企劃之創作、管理與執行，亦善於健康大數據的處理與分析；畢業後可考取產業界需求之公共衛生師、職業安全衛生管理師等相關證照及報考衛生行政高普考，成為各界推動健康促進的重要推手！

因應政府推動長照及社會高齡化趨勢，滿足國民健康福祉健康照護之亟需，本學程主要培育健康照護之長期照護人才。學生畢業後就業的領域有長照機構管理人員、社會工作人員、個案管理人員、照顧管理專員或督導等，輔導畢業學生就業與升學，協助至衛生福利部或直轄市、縣（市）政府評鑑合格之醫療機構就業。此外，亦推動海外實習，以增進學生國際學習之快速輪動，培養學生發展專業技能。

健康管理是以「健康促進」與「健康產業管理」兩大主軸為基礎所發展之社會科學，旨在透過健康與管理雙技能的培育系統，建立個人及群體健康管理技能的知識體系。

醫學社會主要是以社會工作為基礎，涵蓋社會心理學、社會福利行政、社區組織與社區發展等，也延伸至長期照顧、高齡預防醫學、高齡營養學，老人護理學、等醫學照護相關領域。

在閱讀各個基礎學科與知識時，除了基礎的原理外，需要更深究其應用面，如何應用各種健康管理技能在個人、學校、社區或職場健康服務，此外，因為學科內容豐富且具一定廣度，因為需要具備歸納與融會貫通、合作與群體溝通的能力，可以透過分組討論、專題報告、服務學習實踐來加強這項能力，並透過健康計劃的撰寫、規畫與執行，訓練培養學生健康活動辦理的經驗。此外，學習統計資料處理相關軟體，培養健康數據分析能力，掌握產業趨勢脈絡。

服務學習:學生可透過到長照機構服務學習的機會，體驗長照機構的實際狀況、助人技巧以及志願服務。
反思學習:學生可透過重要活動的參與，進行反思學習，以做為下一次學習的準備。

健康管理學系與健康照護或產業管理相關科系很容易混為一談，但是有差異的，如：護理主要在臨床照顧病患、營養以膳食營養為主、醫務或健康產業管理則強調機構管理；而健康管理學系是以培養出符合當代市場需求、具備健康與管理雙技能的健康管理人才為宗旨，課程強調跨域整合，以「健康促進」與「健康產業管理」兩大主軸為核心，並重視理論與實務的整合與應用，就業市場廣泛。

長榮大學醫學社會暨健康照護學程:主要是學習社工與照護相關的學程；與社工系不同在於本學程還會學習健康照護之專業知識；與護理系不同的是，護理需做侵入性治療(如:注射)，照護相關技術不做侵入性治療。

健康管理學系畢業只能去醫院工作？還是只能當照顧服務員？其實，那只是其中一些選擇，健康管理學系的出路與就業職場十分廣泛而多元，可報考公職考試、職業衛生管理師、或照顧服務員等健康管理相關證照，可以至公部門、健康產業、一般職場、醫院及衛生單位、非營利組織等機構就業，系友們在各領域也都有傑出的表現。

本學程畢業生將可從事專業科學及醫療社會福祉服務管理、服務、行政與健康照護相關工作，如進入職場者，以醫療院所社服人員、及健康照護單位服務人員與管理人員為主。學生亦可於相關領域的研究所持續進修。

一般人多以為健康管理學系會只學習醫學知識或是只學習醫院管理的內容，其實，在健康促進風氣日漸興盛的趨勢下，不只民間的健康產業蓬勃發展，政府單位也積極規劃各項健康及長照政策，在此趨勢下，本系學習內容不僅重視健康產業的經營管理，同時也重視個人與群體健康管理，以能培育具備健康與管理雙技能的健康管理人才。

本學程學習內容不僅限於了解一般看護的工作，更重要的是學習建立友善的照護環境與完善的管理制度，如高齡健康產業經營與開發、社區健康營造等，也會修習社工師相關學分，職涯發展多元。

全球健康照護趨勢已由治療轉向疾病預防，健康促進風氣也日益盛行，政府及民間紛紛投入資源，推展健康產業；無論國內外，各族群、各年齡層在飲食營養、運動健身、休養心靈、菸酒防制等面向之健康需求，皆是健康管理未來商機所在。為防止職業災害，職業安全衛生管理人員亦為市場熱門職缺，想從事健康管理相關事業的年輕學子，只要有對人類健康的熱情與關懷，都歡迎您加入我們的行列！如有不清楚之處，歡迎瀏覽本系網頁或來電洽詢。

規劃四個課程模組:醫學社會福祉、醫院社工實務、健康照護及養生保健。並輔
導學生考取照顧服務員、就業服務員、基本救命術(BLS+AED)、高級心臟救命術(ACLS)或
銀髮族功能性體適能檢測員、專技社工師等相關專業證照。

學程網址:http://dweb.cjcu.edu.tw/mshc