我的學系 |
銘傳大學 國際事務與外交學士學位學程(全英語授課.桃園校區) |
銘傳大學 人工智慧應用學系(桃園校區) |
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所屬學群 |
法政學群
政治學類 |
資訊學群
跨
工程學群
資訊工程學類 |
所在校區 |
資料準備中 |
資料準備中 |
學系特色 |
本學程於101學年度開始招生,在課程設計上是以全英語教學為主,學生主要分為本地生與外籍生兩大主要來源。本地生係以已入學銘傳學生為主要招收對象,在通過英語能力測驗後即內轉至本學程;外籍生則以外部招生為主。 |
銘傳大學「人工智慧應用學系所」於112學年設立(原「資訊傳播工程學系」)。本系旨在培育資訊科技菁英與前瞻人工智慧應用人才,本系師資均具國內外頂尖大學博士學歷。本系配合資訊科技領域及AI產業需求,規劃包含人工智慧、機器學習、深度學習、物聯網、智慧聯網、大數據分析、電腦視覺、智慧醫療、AR/VR/XR以及元宇宙應用等專業領域。 |
學科意涵 |
國際事務與外交學程為全英語教學之學系,並以「國際事務」與「外交發展」為兩條主要教學與規劃軸線,期能區隔並建立本學程特色與專業形象,以符合未來國內及全球市場趨勢與需求。 下載詳細資料 |
本系主要培育理論與實務兼具、擁有全球視野之互動媒體科技的專業人才.本學系特色如下: |
學習方法 |
理論課程: 國際關係、政治學、外交實務、國際行銷、國際企業經營管理等理論知識。 圖解:圖說文字 版權:系所自有照片 ![]() 實務學習: 透過辦理外交事務相關活動之實務學習,建立一個國際事務/外交理論與實務並重之學習平台。 圖解:圖說文字 版權:系所自有照片 ![]() 專題實作:透過製作畢業專題論文與他人進行團隊合作實作,除了考驗專業能力,也培養與他人合作溝通的協調。 圖解:畢業專題發表狀況 版權:系所自有照片 |
畢業專題發表(精彩作品請掃描圖片QR code)課堂講授:由教授講解人工智慧相關演算法,帶領同學透過程式設計能力實踐AI應用。本系於大一/大二共開設程式設計(一)~(四)必修實作課程,培養同學Python/C/C++/C#等業界主流之程式語言開發能力。 版權:CC0授權 創新與實作: 本系開設多樣AI/大數據應用/物聯網路/智慧聯網等AI應用課程。課程搭配物聯網路設備與高階AI運算環境,強調理論與實務結合。運用程式設計能力開發創新AI應用。 版權:系上師生拍攝 虛擬實境/擴增實境學習成果與畢業專題發表(精彩作品請掃描圖片QR code) 版權:系上師生拍攝 虛擬實境/擴增實境學習成果與畢業專題發表(精彩作品請掃描圖片QR code) 版權:系上師生拍攝 虛擬實境/擴增實境學習成果與畢業專題發表(精彩作品請掃描圖片QR code) 版權:系上師生拍攝 |
高中階段可以準備的學習方法或方向 |
建議多參與國際事務相關活動,也可以針對國際事務、外交相關主題來撰寫相關專題、小論文、讀書心得。 |
本系為資訊科學領域中,專精於人工智慧應用之技術之學系。 |
與相關科系之異同 |
本系所是以國際事務、外交及國際行銷和經營管理為兩大主要發展領域,強調學生多元發展並著重理論與實務並行之教學方向,與政治系、外交系等偏重理論之系所發展方向較不同。 |
人工智慧應用學系和資工系,資管系類似,均隸屬資訊學群。 |
生涯發展容易誤解之處 |
本系所為國際事務與外交學程,課程規劃主要分為國際外交政治以及商務管理兩大主軸,因此修讀此系所未來的出路除了外交以及NGO相關領域以外,也有半數的學生畢業也從事商務管理之相關工作,縱而言之本系所畢業後除了從事外交領域相關工作以外商務管理也是未來工作從事的方向之一。 |
人工智慧技術應用與互動科技,並非只有往程式開發與軟體開發的方向發展。依照不同產業的升級/轉型規劃,與智慧人才需求,學生畢業後,能將人工智慧與互動技術活用於智慧家庭、智慧醫療、資料科學、AI專案開發與管理等領域作適性發展。 |
學習方法容易誤解之處 |
本系所為國際事務與外交學程首重理論與實務並重,除了讓學生在課堂修習專業知識以外,系所也與公部門具有高度密切之合作,並帶領學生定期參訪,每年也固定籌辦國際型研討會,讓學生也能實際接觸國際事務之相關實務面籌劃與辦理。 |
高中生最易誤解「人工智慧應用學系」是傳統「資訊工程」與「資訊管理」學系。然而AI相關應用於近年以發展出一套獨立且龐大之知識體系,單純「資訊工程」與「資訊管理」學系並無法諸如涵蓋數據應用到機器學習、深度學習等進階技術。 |
學習資源或補充說明 |
本系所系所規劃主要在於讓學生充分運用課程所學,並實際應用在實務上,強調理論與實務相結合,增進學生活動規劃、執行整合相關能力,強調學以致用,因此系所也積極進行產官學界合作(例如近年之外交部國際精英領袖研習營、外交部NGO全英語青年領袖非政府組織國際事務研習營、外交部NGO 2011-2013 台灣NGO國際事務人才培訓班)等相關活動。 |
本系除了強化學生AI理論基礎與數理邏輯外,更強化同學實作與程式設計能力。 |
我的學系 |
銘傳大學 國際事務與外交學士學位學程(全英語授課.桃園校區) |
銘傳大學 人工智慧應用學系(桃園校區) |
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核心課程地圖 |
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專業選修課程 |
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特色課程 |
![]() 國際禮儀與溝通專題隨著科技及資訊的發達,人與人之間的合作與競爭範圍已超越了國界。懂得國際禮儀與溝通已成為生存於地球村的必要識能。本課程使學生具備人際/國際溝通及禮儀之基本知識,培養良好氣質,懂得尊重別人,不論在日常應對、人際溝通、求職、從事商業活動及國際交流時皆更具信心。 圖解:圖說文字 版權:系所自有圖片 公共演說
藉著循序漸進的方式,配合生動靈活且具創意的多媒體教學模式,讓學員能在學習過程中 圖解:圖說文字 版權:系所自有圖片 國際談判本課程旨在增進學生對於國際談判理論與實務之基本認識。 圖解:圖說文字 版權:系所自有照片 |
![]() 3D設計與實務
1.學習如何設計物件模型與3D場景 版權:學生作品,學生同意 ![]() 虛擬實境技術
1.親手體驗各式VR器材 版權:學生作品,學生同意 ![]() 遊戲引擎導論
1. 熟悉電腦遊戲製作的重要步驟 版權:CC0授權 ![]() 互動技術概論
1.Processing互動程式設計 版權:學生作品,學生同意 |
完整課程地圖 |
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資料準備中
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適合從事工作 |
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系友生涯 |
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杜妮可大學求學時期 本身就對語言具有相當之興趣 也對國際事務具有高度興趣,在學校求學期間積極參予系所辦理的各項國際事務以及外交相關活動,除了在國際研討會擔任主持人以外,也積極參予系所辦理的外交部相關活動,並在大三期間前往法國進行為期一年之交換生,在擔任交換生之期間也前往聯合國進行實習 薩爾瓦多聯合國教育、科學及文化組織代表團顧問 ![]()
詹宜書求學時期就對國際事務具有高度興趣,而這邊全英語的學習環境以及與外籍生共同求學也是吸引我的原因之一,在求學期間也積極參予系所國際研討會的籌辦以及協助辦理外交部之相關活動,因此在此系所不僅增加自己的英語能力、跨文化溝通能力,更提升自己在活動規劃之專業 銘傳大學 大陸交流處組員
陳于庭在高中就確定自己對語言具有相當高的興趣,升大學後期望自己除了強化自己英文能力以外也希望用英文修讀專業,而國際事務與外交學程這系所正好是我有興趣之系所,在這大學四年除了專注於課程上內容修習以外,也積極參予國際事務之相關活動,實際了解外交事務之未來發展 AIT在臺辦事處實習生->英國在臺辦事處實習生->外交部北美司實習生 目前正在政治大學國際傳播研究所修習碩士 |
![]() 圖解:楊哲偉校友 版權:下載自楊哲偉FB
楊哲偉銘傳大學資訊傳播工程學系學士 銘傳大學資訊傳播工程學系碩士 大聲公行動 資深 Android 工程師 鷹諾實業 Android 工程師 艾斯移動 Android 工程師 大理資訊系統分析師 ![]() 圖解:陳冠宏校友 版權:下載自陳冠宏FB
陳冠宏銘傳大學資訊傳播工程學系學士 銘傳大學資訊傳播工程學系碩士 冠浤資訊有限公司創辦人 行政院原子能委員會核能研究所 研發替代役 ![]() 圖解:徐修謙校友 版權:下載自徐修謙FB
徐修謙銘傳大學資訊傳播工程學系學士 銘傳大學資訊傳播工程學系碩士 跨視代科技股份有限公司 VR影像演算法工程師 / VR導播
黃偉愷銘傳大學資訊傳播工程學系學士 銘傳大學資訊傳播工程學系五年一貫研習 應屆考取國立台灣科技大學資訊工程研究所
曾宏鈞銘傳大學資訊傳播工程學系學士 銘傳大學資訊傳播工程學系五年一貫研習 應屆考取國立台灣大學 網路媒體研究所 |
我的學系 |
銘傳大學 國際事務與外交學士學位學程(全英語授課.桃園校區) |
銘傳大學 人工智慧應用學系(桃園校區) |
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多元能力 |
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
40%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
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主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
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性格特質 |
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
40%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
40%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20%
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合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
35%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
35%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
30%
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