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經濟與金融學系的定位十分明確，為「建構在經濟與金融基礎上，培育兼具經濟與金融專才之學系」。學系下設兩組，分別為「產業經濟組」與「金融理財組」，前者著重在產業經濟分析之職能培育，後者則是聚焦在專業之財金金融能力養成。學系特色將會依照不同之就學年級，由低至高的進行漸進式特色能力與職能培育內容對應(對應資料可見詳細檔案下載)。

本系為全國唯一，包括大學部、碩士班以及博士班完整學制的產業經濟學系所，本系師資均具備良好的學術研究能力與教學熱忱。在課程規劃上，理論與實務並重，除了學術專業領域課程，亦聘請事業有成的業師開授課程，提升同學們就業所需之基本能力與競爭力。此外，頂石課程、企業參訪以及競賽活動，亦能提升同學專業素養與思考及口語表達等各項能力，不論同學想繼續深造或就業，均相當有利於同學未來之發展。

本系為國內唯一跨經濟學與金融領域學科的學系。在經濟學的部份，是以數理邏輯工具進行如何將有限的資源做有效率的運用，本系所著重領域是聚焦在產業經濟學的部份。金融領域學科則是在研析經濟體系之資金形成、配置、交易與效率行為，其中本系為符合時代之發展，額外著重於人工智慧與與金融科技下之金融發展行為和職能培育。

本系課程可區分為四大領域，包括產業經濟領域、總體經濟與財金領域、健康與環境領域以及企業管理領域。課程內容涵蓋基礎經濟理論、產業政策分析、企管、財金與資管等，課程內容理論與應用並重，可培養同學產業認知與就業實務的基本能力。

同學於高中階段所能進行的準備，第一，可以由公民學科中的經濟學部份開始瞭解經濟與與金融學系的學習方向，經濟學在於解決稀少性的問題，並對於包括消費者、廠商、國家不同經濟環境和行為有所理解。因此在準備的學習方向可以透過高中相關課程上的分析報告或是小論文，針對特定議題進行經濟層面之資料整理與分析背後所代表之意涵與未來情勢之判斷。本系由於也著重於金融科技之發展內容，高中生若以對金融相關領域進行相關分析時亦也適用。本系並不要求同學在高中階段即有建立模型的能力，然希望同學藉由對於經濟與金融議題的接觸，提升自己的觀察力，歸納與融會貫通的高度邏輯能力。

1. 傳統講授及業師演講等學習方式，無需特別準備。但有些課堂注重討論及撰寫報告，所以在高中時期可以利用社團活動或自主學習等機會練習與人溝通、合作及報告撰寫等技巧及能力。
2. 有些進階課程需要撰寫程式來分析資料，因此也建議學生在高中時期可選修電腦程式撰寫課程以培養撰寫程式的基本邏輯能力。

本系為國內第一所橫跨經濟與金融之學系，除基礎課程之訓練同於經濟學系與財金金融相關學系外，產業經濟組強化產業分析與金融科技程式訓練之職能，金融理財組則是除了金融科技能力訓練外，尚導入人工智慧金融科技系統與技術型業師教學。(異同可見附加檔案示意圖)
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產業經濟可視為經濟與管理的結合，產業政策為公部門對產業的管理，而一般的管理學則是對企業的管理，因此本系與經濟系最大不同處在於除了基礎經濟學課程外，更聚焦於產業經濟領域，並輔以管理課程，聘請業師搭配實務課程，建立學生產業分析與管理實務實作的能力。畢業生可報考經濟、產經、財金、管理、行銷等相關研究所，亦可順利進入公部門、金融業以及科技業就職。

許多高中同學認為因為有諾貝爾經濟學獎，故畢業生只能去做學術研究。學術研究確實為經濟學系學生選擇畢業出路之一。本系除了傳統經濟學系的教學內容以外，多所著重在產業分析與具金融科技下之職能培育，又本系的畢業生幾乎均至金融產業工作下，本系亦建構完整學習地圖(如附件)，學生畢業後立即可以學以致用。
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許多同學以為本系之就業只局限於金融業之工作，然而，本系許多系友從事非金融業，包括物流管理、科技電子、公務體系，以及創業有成者均相當多。因此，本系畢業生之出路相當廣泛多元，且畢業生之表現均相當傑出。

許多高中同學認知經濟學系是一門數學超多與理論超難的科系。事實上，數學與理論僅是建構本系之基礎工具，著重在邏輯思考與分析應用能力的建立。在本系所定位中，是以培育可以實用的經濟與金融專才，故在課程設計將著重在得以與現實世界職能合一的產業分析和金融理財分析之學習內容為優先。

產業經濟系經常被誤認為與經濟系相似，雖然本系基礎課程與經濟系相似，但在課程內容的設計上，則是涵蓋產業分析、金融投資以及管理行銷等相關實務課程，並輔以頂石與全職全時實習課程，培養學生的實作以及實務能力。

本系下分「產業經濟組」與「金融理財組」，在基礎學科的訓練是一致的，但在專業學科則是因組別不同而各自具不同面向的養成，前者著重在產業分析，後者聚焦在金融科技下的投資分析。本系亦利用學分學程強化其專業職能。(課程架構表與學分學程可見附件檔案)
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本系為理論與實務並重之科系，教師均具備優秀之學術素養，且具教學熱忱，此外，許多業師均有深厚之實務經驗，對於學生之實務學習也助益良多。