ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
分享網頁
已複製網址
我的學系 銘傳大學
經濟與金融學系金融理財組(桃園校區)
逢甲大學
經濟學系
所屬學群 財經學群
經濟學類
財經學群
經濟學類
所在校區

資料準備中

福星校區

台中市西屯區福星北路98號

學系特色

經濟與金融學系的定位十分明確,為「建構在經濟與金融基礎上,培育兼具經濟與金融專才之學系」。學系下設兩組,分別為「產業經濟組」與「金融理財組」,前者著重在產業經濟分析之職能培育,後者則是聚焦在專業之財金金融能力養成。學系特色將會依照不同之就學年級,由低至高的進行漸進式特色能力與職能培育內容對應(對應資料可見詳細檔案下載)。

  下載詳細資料

本系14位專任教師皆為海內外經濟學博士;另有包括中研院院士等4位特聘教授,除基礎經濟理論外,提供產業、金融與數據分析三大領域實務應用課程。系友會組織「逢甲經濟人協會」,提供獎學金、企業運作實務與金融操作實務課程,為學弟妹提供就業、實習與產業研究之諮詢服務。學校提供國際壯遊、國際交換、證照獎勵、4+1碩士方案、企業實習等。

學科意涵

本系為國內唯一跨經濟學與金融領域學科的學系。在經濟學的部份,是以數理邏輯工具進行如何將有限的資源做有效率的運用,本系所著重領域是聚焦在產業經濟學的部份。金融領域學科則是在研析經濟體系之資金形成、配置、交易與效率行為,其中本系為符合時代之發展,額外著重於人工智慧與與金融科技下之金融發展行為和職能培育。

經濟學是一門社會科學,主要在解決人類所面臨稀少性的問題,也就是以有限的資源滿足無窮的慾望。透過科學的方法,說明經濟體系的運作,分析經濟現象,並提供政策參考。經濟學的領域主要分個體與總體。個體經濟學主要研究個別單位的決策,總體經濟學研究整個國家(或社會)的國民所得、通貨膨脹、失業,以及經濟成長等。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

同學於高中階段所能進行的準備,第一,可以由公民學科中的經濟學部份開始瞭解經濟與與金融學系的學習方向,經濟學在於解決稀少性的問題,並對於包括消費者、廠商、國家不同經濟環境和行為有所理解。因此在準備的學習方向可以透過高中相關課程上的分析報告或是小論文,針對特定議題進行經濟層面之資料整理與分析背後所代表之意涵與未來情勢之判斷。本系由於也著重於金融科技之發展內容,高中生若以對金融相關領域進行相關分析時亦也適用。本系並不要求同學在高中階段即有建立模型的能力,然希望同學藉由對於經濟與金融議題的接觸,提升自己的觀察力,歸納與融會貫通的高度邏輯能力。

經濟學系著重數學與英文能力,像是有些較為進階之必修科目會使用到數學與線性代數,建議在修習該科目之前可以先複習相關基本概念;另外,教師上課使用的教科書大多是英文,且給予專題學生之相關文獻有時也以英文呈現,建議同學平時多閱讀英文相關書籍’雜誌,除了增進自身的英文閱讀與寫作能力之外,未來其升學或是就業也可以與國際接軌。

與相關科系之異同

本系為國內第一所橫跨經濟與金融之學系,除基礎課程之訓練同於經濟學系與財金金融相關學系外,產業經濟組強化產業分析與金融科技程式訓練之職能,金融理財組則是除了金融科技能力訓練外,尚導入人工智慧金融科技系統與技術型業師教學。(異同可見附加檔案示意圖)
下載詳細資料

1.經濟系與財務金融系:經濟系研究的對象包含生產、消費、分配等實體經濟活動,與整體貨幣金融體系的運作。財務金融系偏重研究金融市場與金融商品
2.經濟系與企管系、合作經濟系:經濟系關心整體經濟體系運作的效率,企管系關心個別營利企業如何有效率的運作,合作經濟系關心非營利事業如何運作
3.經濟系與統計系:經濟系包括經濟理論與經濟數據的整理與分析,統計系則是數據的收集、整理與分析

生涯發展容易誤解之處

許多高中同學認為因為有諾貝爾經濟學獎,故畢業生只能去做學術研究。學術研究確實為經濟學系學生選擇畢業出路之一。本系除了傳統經濟學系的教學內容以外,多所著重在產業分析與具金融科技下之職能培育,又本系的畢業生幾乎均至金融產業工作下,本系亦建構完整學習地圖(如附件),學生畢業後立即可以學以致用。
下載詳細資料

很多學生常認為經濟學很理論,所以不利就業。實際上是,經濟學的邏輯思考有助於決策判斷,數據分析能力有助於理性思考。而且本系非常重視實務性課程,包括:資料探勘、證券投資學、企業運作實務、金融操作實務等。並有企業實習導論、企業實習等課程,銜接就業。

學習方法容易誤解之處

許多高中同學認知經濟學系是一門數學超多與理論超難的科系。事實上,數學與理論僅是建構本系之基礎工具,著重在邏輯思考與分析應用能力的建立。在本系所定位中,是以培育可以實用的經濟與金融專才,故在課程設計將著重在得以與現實世界職能合一的產業分析和金融理財分析之學習內容為優先。

有些學生總覺得經濟學,從字面上的理解,就是學習如何"精打細算",對數字很敏感,會跟會計學搞混。其實,經濟學除了字面的精打細算外,尚有更深的一層涵義---如何以有限的資源,滿足無窮的慾望。因為滿足慾望的方法有很多種,經濟學就是教你選出一種最有效的方法---以最少的投入,得到最大的產出。

學習資源或補充說明

本系下分「產業經濟組」與「金融理財組」,在基礎學科的訓練是一致的,但在專業學科則是因組別不同而各自具不同面向的養成,前者著重在產業分析,後者聚焦在金融科技下的投資分析。本系亦利用學分學程強化其專業職能。(課程架構表與學分學程可見附件檔案)
下載詳細資料

本系還有許多其他傑出系友,如
全家便利商店執行副總兼發言人,吳勝福
前凱基證券副總經理,現明元投資公司負責人,侯廷傑
中國信託商業銀行台中區域中心副總經理,張志豐
桃園市財政局長,歐美鐶
前新竹縣政府財政局長,曾南馨
前台中縣政府財政局長,前台中市研考會主委,陳金發
東莞金波羅電業科技有限公司董事總經理,鄭啟文
鎰呈行股份有限公司總經理,蘇明元

我的學系 銘傳大學
經濟與金融學系金融理財組(桃園校區)
逢甲大學
經濟學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 金融概論與職業道德
    • 金融科技概論
    • 程式語言
    • 資料科學概論
    • 經濟學
    • 微積分
    • 經濟數學
    • 會計學
  • 大二必修
    • 統計學
    • 個體經濟學
    • 總體經濟學
    • 財務管理
    • 金融量化資料
  • 大三必修
    • 貨幣銀行學
    • 計量經濟學
    • 國際金融
    • 經濟專題(一)
    • 金融科技工作坊(一)
    • 金融科技工作坊(二)
    • 投資學/產業經濟學
  • 大四必修
    • 經濟專題(二)
    • 產業實習(一)
    • 產業實習(二)
  • 大一必修
    • 經濟學
    • 會計學
    • 微積分
  • 大二必修
    • 統計學
    • 個體經濟學
    • 總體銀行學
  • 大三必修
    • 國際貿易理論與政策
    • 國際金融
    • 計量經濟學
    • 公共經濟學
    • 貨幣銀行學
  • 大四必修
    • 綜合專題研究
專業選修課程
  • 產業經濟
    • 國貿理論/產業經濟分析/管理經濟學/賽局理論/區域經濟專題/網路微型創業/資訊產業分析/國貿實務/兩岸經濟專題/計量套裝軟體/巨量資料探勘/FinTech 資訊系統/.net程式設計/財政學/產業實習/金融科技產業分析/商業數據視覺化/金融量化資料
  • 財務金融
    • 財報分析/期貨與選擇權/國際財管/個人理財規劃/財務風險管理/金融市場/金融機構管理/金融商品規劃/財金電商/財金資訊系統/巨量資料探勘/財經新聞研討/金融科技/金融法規/財經書報導讀/計量套裝軟體/FinTech 資訊系統/.net 程式設計/財金資料庫/產業實習/商業數據視覺化/金融量化資料
  • 產業
    • 產業經濟學 管制經濟學 實驗經濟學 賽局與經濟 人力資源經濟學 企業運作實務
  • 金融
    • 貨幣銀行學(二) 金融市場 投資學 證券投資學 期貨與選擇權 金融操作實務
  • 數據分析
    • 資料探勘 實證方法與應用 財金資料分析
  • 法律經濟學程
    • 法律經濟學
特色課程
完整課程地圖
資料準備中
我的學系 銘傳大學
經濟與金融學系金融理財組(桃園校區)
逢甲大學
經濟學系
適合從事工作
  • 金融專業人員

    在金融、投資相關企業、組織或部門中,從事有價證券受託買賣,如股票交易、期貨及選擇權等相關金融商品。


  • 金融投資人員

    負責對當前及未來的經濟及財務性質進行研究分析,擬定企業投資計畫,亦負責記錄及資料處理公司的收入記錄如債券利息、股票紅利、抵押貸款之分期還款金額及不動產租金收入等資料。


  • 金融研究員

    於銀行、證券公司、保險公司、投信公司等機構內,從事資料蒐集、分析、撰寫研究報告之工作,提供投資決策考量之工作。


  • 金融專業人員

    在金融、投資相關企業、組織或部門中,從事有價證券受託買賣,如股票交易、期貨及選擇權等相關金融商品。


  • 財務主管

    從事企業或組織內部的財務業務之規劃、協調、指導、管制及考核的管理工作。


  • 管理部經理

    研擬企業年度營運計劃,並規劃各項管理制度與流程,訂定如績效管理、調薪與薪酬制度等政策,以維持企業的競爭力。


系友生涯

我的學系

銘傳大學
經濟與金融學系金融理財組(桃園校區)
逢甲大學
經濟學系

多元能力

邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
100%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%


展開