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我的學系 銘傳大學
經濟與金融學系金融理財組(桃園校區)
靜宜大學
財務金融學系
所屬學群 財經學群
經濟學類
財經學群
財務金融學類
所在校區

資料準備中

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學系特色

經濟與金融學系的定位十分明確,為「建構在經濟與金融基礎上,培育兼具經濟與金融專才之學系」。學系下設兩組,分別為「產業經濟組」與「金融理財組」,前者著重在產業經濟分析之職能培育,後者則是聚焦在專業之財金金融能力養成。學系特色將會依照不同之就學年級,由低至高的進行漸進式特色能力與職能培育內容對應(對應資料可見詳細檔案下載)。

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1. 規劃財金三大學程 (金融機構管理、投資理財管理、金融科技與財務決策),引導式系統修課;
2. 堅強師資團隊,完整紮實的財務金融專業訓練,提供學生多元生涯規劃;
3. 推動產學合作,完整企業實習規劃,落實學用合一,畢業即就業;
4. 開設財金專業證照輔導,考取證照獎勵補助,提升同學就業競爭力;
5. 多元出國遊留學機會,擴展國際視野。

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學科意涵

本系為國內唯一跨經濟學與金融領域學科的學系。在經濟學的部份,是以數理邏輯工具進行如何將有限的資源做有效率的運用,本系所著重領域是聚焦在產業經濟學的部份。金融領域學科則是在研析經濟體系之資金形成、配置、交易與效率行為,其中本系為符合時代之發展,額外著重於人工智慧與與金融科技下之金融發展行為和職能培育。

財務金融學系乃探討個人、家庭、金融機構及政府金融體系相互間規範之學科。
本系課程規劃主要分兩大類:[公司財務] 與 [金融市場與機構]。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

同學於高中階段所能進行的準備,第一,可以由公民學科中的經濟學部份開始瞭解經濟與與金融學系的學習方向,經濟學在於解決稀少性的問題,並對於包括消費者、廠商、國家不同經濟環境和行為有所理解。因此在準備的學習方向可以透過高中相關課程上的分析報告或是小論文,針對特定議題進行經濟層面之資料整理與分析背後所代表之意涵與未來情勢之判斷。本系由於也著重於金融科技之發展內容,高中生若以對金融相關領域進行相關分析時亦也適用。本系並不要求同學在高中階段即有建立模型的能力,然希望同學藉由對於經濟與金融議題的接觸,提升自己的觀察力,歸納與融會貫通的高度邏輯能力。

在高中階段累積各種經驗,從中培養相關基本能力。
一、參與社團:不限社團種類,積極參與社團經營或協辦活動,累積與他人溝通、團隊合作、解決問題的能力。
二、參與自主學習:不需與他人比較,是自主學習的精神。透過設定自己有興趣的主題,自己訂定學習目標、學習進度、學習方法等,對主題做相當程度的瞭解或精進自己的能力。
三、課餘時間,多瞭解財經商業時事,培養對社會經濟及財經知識敏感度,開拓視野。

與相關科系之異同

本系為國內第一所橫跨經濟與金融之學系,除基礎課程之訓練同於經濟學系與財金金融相關學系外,產業經濟組強化產業分析與金融科技程式訓練之職能,金融理財組則是除了金融科技能力訓練外,尚導入人工智慧金融科技系統與技術型業師教學。(異同可見附加檔案示意圖)
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財務金融系(財金) vs.財務工程學系(財工) 及 會計系差異
財金系培養學生將來服務於金融機構(銀行、證劵、保險),主要擔任理專、櫃員、客服,銷售金融商品,幫客戶做財務規劃及金融商品推薦。
財工系較著重在金融商品的設計與研發,重視如何撰寫金融商品程式語言,開發新的金融商品。
會計系主要培養學生將來到會計事務所及一般公司會計部門。

生涯發展容易誤解之處

許多高中同學認為因為有諾貝爾經濟學獎,故畢業生只能去做學術研究。學術研究確實為經濟學系學生選擇畢業出路之一。本系除了傳統經濟學系的教學內容以外,多所著重在產業分析與具金融科技下之職能培育,又本系的畢業生幾乎均至金融產業工作下,本系亦建構完整學習地圖(如附件),學生畢業後立即可以學以致用。
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一般人認為財金系畢業會到銀行、證券、保險就職,但事實上財金系畢業也可在一般企業從事會計、出納人員或是在財務方面的決策,如企業投資及避險決策等的財務分析師、決策師等工作,以及現在最熱門之大資料分析工作者。

學習方法容易誤解之處

許多高中同學認知經濟學系是一門數學超多與理論超難的科系。事實上,數學與理論僅是建構本系之基礎工具,著重在邏輯思考與分析應用能力的建立。在本系所定位中,是以培育可以實用的經濟與金融專才,故在課程設計將著重在得以與現實世界職能合一的產業分析和金融理財分析之學習內容為優先。

一般高中生易認為財金系所學皆為數理科目,適合數學背景很強的學生,這是誤解。除非走財務工程領域需要具備數學底子,本系為財務金融系,課程設計偏向商品介紹與管理應用,沒有深奧數學,基本的代數觀念即足以應付大部分修課所需。

學習資源或補充說明

本系下分「產業經濟組」與「金融理財組」,在基礎學科的訓練是一致的,但在專業學科則是因組別不同而各自具不同面向的養成,前者著重在產業分析,後者聚焦在金融科技下的投資分析。本系亦利用學分學程強化其專業職能。(課程架構表與學分學程可見附件檔案)
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財金就業機會廣泛,除眾多財金機構外,一般企業也雇用財務人員。
財金工作多樣化,如分析、管理、服務和推廣銷售工作皆很多。
財金工作薪酬和年終獎金皆是所有行業最高之一。
財金市場是全球性的,英文佳者有機會找到高薪的外商或海外財金工作。
系上提供多元海內外業界實習機會;甚多海外遊留學機會。
有機會五年內同時取得學士和碩士學位。
所學知識除在職場用外,亦可幫助自己家庭個人理財。

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財務金融學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 金融概論與職業道德
    • 金融科技概論
    • 程式語言
    • 資料科學概論
    • 經濟學
    • 微積分
    • 經濟數學
    • 會計學
  • 大二必修
    • 統計學
    • 個體經濟學
    • 總體經濟學
    • 財務管理
    • 金融量化資料
  • 大三必修
    • 貨幣銀行學
    • 計量經濟學
    • 國際金融
    • 經濟專題(一)
    • 金融科技工作坊(一)
    • 金融科技工作坊(二)
    • 投資學/產業經濟學
  • 大四必修
    • 經濟專題(二)
    • 產業實習(一)
    • 產業實習(二)
  • 大一必修
    • 經濟學(一)(二)
    • 初級會計學(一)(二)
    • 民法
    • 管理學
    • 財經英文導讀
  • 大二必修
    • 統計學(一)(二)
    • 財務管理(一)(二)
    • 個體經濟學
    • 貨幣銀行學
    • 財務報表分析
    • 總體經濟學
    • 企業倫理
  • 大三必修
    • 投資學
    • 金融市場
    • 計量分析與應用
    • 期貨與選擇權
  • 大四必修
    • 專題實作
專業選修課程
  • 產業經濟
    • 國貿理論/產業經濟分析/管理經濟學/賽局理論/區域經濟專題/網路微型創業/資訊產業分析/國貿實務/兩岸經濟專題/計量套裝軟體/巨量資料探勘/FinTech 資訊系統/.net程式設計/財政學/產業實習/金融科技產業分析/商業數據視覺化/金融量化資料
  • 財務金融
    • 財報分析/期貨與選擇權/國際財管/個人理財規劃/財務風險管理/金融市場/金融機構管理/金融商品規劃/財金電商/財金資訊系統/巨量資料探勘/財經新聞研討/金融科技/金融法規/財經書報導讀/計量套裝軟體/FinTech 資訊系統/.net 程式設計/財金資料庫/產業實習/商業數據視覺化/金融量化資料
  • 金融機構管理學程
    • 培育具進入銀行業所需具備知識。
  • 投資理財管理學程
    • 學習證券投資、金融市場、個人理財與資產管理等知識,培育進入證券和期貨相關領域或行業之人才。
  • 金融科技與財務決策學程
    • 學習與建立個人在智慧金融科技與管理所需之基礎知識與技能。
特色課程
完整課程地圖
資料準備中
資料準備中
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財務金融學系
適合從事工作
  • 金融專業人員

    在金融、投資相關企業、組織或部門中,從事有價證券受託買賣,如股票交易、期貨及選擇權等相關金融商品。


  • 金融投資人員

    負責對當前及未來的經濟及財務性質進行研究分析,擬定企業投資計畫,亦負責記錄及資料處理公司的收入記錄如債券利息、股票紅利、抵押貸款之分期還款金額及不動產租金收入等資料。


  • 金融研究員

    於銀行、證券公司、保險公司、投信公司等機構內,從事資料蒐集、分析、撰寫研究報告之工作,提供投資決策考量之工作。


  • 財務主管

    從事企業或組織內部的財務業務之規劃、協調、指導、管制及考核的管理工作。


  • 理財專員

    運用專業理財知識提供客戶理財規劃的建議及操作。


  • 保險業務經紀人

    從事銷售保險,為顧客規劃保險計劃並解決客戶在保險業務上的需求與理賠,提供問題諮詢服務等。


  • 財務專業人員

    從事分析各項量化資料或資訊,提出與財務、稅務、投資、融資等相關之專業報告;督導並執行各項與資金有關之財務作業。


  • 證券營業員

    專為客戶代理證券買賣單據填寫、接受買賈委託,營業項目包括股票、海外商品(複委託海外股票、基金)、期貨、債券、衍生性金融商品等各種有價證券之買賣。


系友生涯

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多元能力

邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
35% Complete
35%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
25% Complete
25%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
100%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
50% Complete
50%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
50% Complete
50%


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