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我的學系 銘傳大學
電腦與通訊工程學系(桃園校區)
銘傳大學
生物醫學工程學系專利醫材組(桃園校區)
所屬學群 資訊學群 工程學群
資訊工程學類
工程學群 生命科學學群
生醫工程學類
所在校區

資料準備中

資料準備中

學系特色

本系的發展特色在於整合資訊工程與通訊原理等重點領域的知識,朝向智慧物聯網 (AIoT)、電腦網路管理與無線通訊等方向發展;並且將研究成果具體實現在智慧型機器人、智慧生活、網路通訊等應用。無論是教學設備的豐富性與多樣性,或是實務能力的養成,均不遜於許多國立大學的相關科系。

生物醫學工程學系以培養學子成為醫工領域之專業人才為終極目標,除強化基礎學科之訓練外,特別精心規劃【醫材產業管理組】、【智慧醫療組】兩大軸心教育,並籌設【醫學工程法律實務】、【生醫訊號處理】、【人因醫學工程設計】等多種跨系學分學程以培育多樣化專長,兼具理論及實務的教學,國內、海外雙實習。

學科意涵

電腦與通訊工程系是為了因應現今資訊與網通科技產業發展趨勢所成立的科系,學習範疇包含程式設計、電子電路學、微處理機系統等基礎課程;專業選修課程則包含網路管理、人工智慧技術、物聯網和無線通訊等。這些課程能夠奠基學生在日後成為程式設計師、智慧物聯網或網路、通訊工程師的良好基礎。

生物醫學工程學系是結合生物、醫學與工程的跨領域學系,主要特點是將工程的方法應用到生物與醫學的領域中。致力發展醫療儀器、醫療設備、醫用材料、輔具、復健設備等專業產品,也是國家發展的重點、世界先趨的目標。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

在各種學習活動中,能夠培養主動探索與動手實作的能力。

團隊活動學習經驗或參與校內外學科活動。

與相關科系之異同

1、與他校通訊系的異同:
相較於國內部份大學的通訊系著重傳統通訊課程和數理背景;本系的課程規劃更偏向資訊學群,尤其重視程式設計方面的能力養成;並且強調程式在智慧物聯網和網通科技的整合應用。
2、與他校電腦與通訊系的異同:
本系將研究成果具體落實在智慧型機器人的整合設計上,有明確的應用目標和發展特色,而且每年學生參與國際競賽的獲獎成績極為耀眼,能培養國內學生最欠缺的國際經驗和國際觀。

生物醫學工程為跨領域學系,包含生物資訊、醫療網路、生醫光電、醫用材料、醫學診斷治療等。

生涯發展容易誤解之處

迷思:電通系畢業後會去當通訊工程師、修手機。
本系的基礎必修課程有程式設計,電子電路、微處理機系統等,軟硬兼施;而專業選修則可依個人興趣和能力選擇智慧物聯網或是網通技術領域的課程;畢業後的出路非常的廣,可從事程式設計師、網通工程師等;也可以選擇資工所或電機所繼續深造。

雙實習:國內各大教學醫院、醫療儀器公司與海外暑期雙實習,增加實務經驗與拓展國際視野。
快樂升學:報考相關研究所,醫工、電子、資訊、材料、醫學相關之國內外研究所。
高薪就業:擔任醫療器材之認證工程師、專利工程師、設備工程師、軟體工程師、行銷服務、設計研發、電機、電子、資訊產業之專業工程師。

學習方法容易誤解之處

迷思:電通系就是學通訊,而通訊有大量的數學,所以很難學!
本系強調做中學的授課方式,讓學生從實作過程中學習理論內容,並非傳統的課堂講授方式。我們的課程方向更接近資訊工程,非常重視程式能力的養成,學生可依興趣選擇智慧物聯網、或是網通技術如網路管理或是無線通訊等方向來深入研究。

兼具理論及實務的教學:本系擁有健全豐富的實驗儀器設備,提供學生們在實作過程中驗證所學知識。
實驗課程:解剖生理學實驗、電子電路實驗、生物醫學工程實驗。
整合性課程:專題研究製作、國內醫院/企業實習、海外實習。

學習資源或補充說明

「電腦與通訊工程」內含「通訊」二字,高中生常將本系視為傳統的通訊工程系,認為未來需要應付非常多的數學和通訊理論課程,使用到電腦的地方較少。事實上,本系的特性屬於資訊學群,課程規劃和發展方向在於強調資訊工程與數據通訊、5G和網路通訊等領域的整合。本系學生在機器人系統設計、智慧生活研究、網路管理與資安、天線設計等,均有卓越的成果表現。

台灣醫材產業目前處於轉型階段,高齡化社會對於醫療器材的需求持續增加,醫工系之跨領域專業人才,正可配合國家政策及迎接產業升級的挑戰。

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電腦與通訊工程學系(桃園校區)
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核心課程地圖
  • 大一必修
    • 程式設計
    • 數位系統
    • 計算機概論
    • 線性代數
    • 微積分
  • 大二必修
    • 資料結構
    • JAVA 程式設計
    • 電腦網路導論
    • 微處理機系統
    • 作業系統
  • 大三必修
    • 物聯網系統
  • 大四必修
    • 專題研究
    • 專題研究
    • 電通講座
  • 大一必修
    • 微積分(一)
    • 物理學
    • 物理學實驗
    • 普通生物學
    • 醫材產業導論
    • 微積分(二)
    • 電路學
    • 普通生物學實驗
    • 有機化學
    • 生物醫學工程概論
  • 大二必修
    • 工程數學(一)
    • 電子學(一)
    • 電子電路實驗(一)
    • 解剖生理學(一)
    • 解剖生理學實驗(一)
    • 生物化學
    • 工程數學(二)
    • 電子學(二)
    • 電子電路實驗(二)
    • 訊號與系統
    • 解剖生理學(二)
    • 解剖生理學實驗(二)
  • 大三必修
    • 生物醫學工程實驗(一)
    • 生物統計學
    • 生物醫學工程實驗(二)
    • 專業論文與報告技巧
  • 大四必修
    • 專題研究(一)
    • 專題研究(二)
    • 生物醫學工程倫理
專業選修課程
  • 智慧物聯網系統
    • 開設數位影像處理、機器人程式設計、嵌入式作業系統、機器學習導論、數位訊號處理、機器人控制、CPLD設計、進階微處理機系統、計算機結構等
  • 網通技術
    • 開設高速網路、網路規劃、網路管理、APP程式設計、資訊安全導論、Web程式設計、iOS程式設計、通訊原理、微波工程、數位通訊、基礎天理論、高頻電路設計等
  • 醫材產業學門
    • 資料庫管理、醫儀品質驗證系統、醫用電子學、海外實習、醫學資訊、臨床儀器分析、應用力學、醫學工程實習、電磁相容學、醫學量測與儀表、醫療光電系統、專利工程、奈米生醫導論。
  • 智慧醫療學門
    • 程式設計(一)、程式設計(二)、材料科學導論、數位系統設計、生醫材料、臨床醫學概論、微處理機、生醫訊號處理、材料力學、嵌入式系統、生醫微感測器、生物力學導論、組織工程、IHE智慧整合界面。
  • 其他
    • 計算機概論、輔助醫學工程、科技英文寫作(英)、科技英文報告技巧(英)、企業實習、企業進階實習、職場實務專題。
特色課程
完整課程地圖
資料準備中
資料準備中
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電腦與通訊工程學系(桃園校區)
銘傳大學
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適合從事工作
  • 網路管理工程師

    負責管理資訊系統、系統的安裝、架設及問題的排除、軟硬體安裝所需配置等,能維護網路的穩定,及時偵錯、防止駭客入侵、和解決無法上網等問題。


  • 網路安全工程師

    從事分析網路資料傳輸與網路安全架構等特性,以設計、發展及維護網際網路系統之正常運作工作。


  • 軟體設計工程師

    依據電腦之使用功能及目的,從事設計、撰寫、測試各種軟體程式,並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。


  • 通訊系統工程師

    從事電信、通訊系統與線路工程之整合系測試,並提供技術支援等工作。


  • 電子工程師

    從事人工智慧物聯網(AIoT)的安裝、修改及測試。設計各項系統偵錯作業,並撰寫程式。


  • 商標╱專利人員

    協助準備專利申請書或有關文件,代理專利申請工作等行政程序。負責企業或組織內部智慧財產權管理作業之規劃、組織、協調、指導、管制及考核等活動。


  • 材料研發人員

    從事材料、元件之研發、實驗、分析、改善與應用工作。


  • 醫藥業務代表

    負責公司醫療器材產品與各類藥品之業務推廣。


系友生涯

我的學系

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銘傳大學
生物醫學工程學系專利醫材組(桃園校區)

多元能力

問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%

性格特質

堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25% Complete
25%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
25% Complete
25%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%


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