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我的學系 銘傳大學
電腦與通訊工程學系(桃園校區)
實踐大學
資訊科技與通訊學系(高雄校區)
所屬學群 資訊學群 工程學群
資訊工程學類
資訊學群 工程學群
資訊工程學類
所在校區

資料準備中

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學系特色

本系的發展特色在於整合資訊工程與通訊原理等重點領域的知識,朝向智慧物聯網 (AIoT)、電腦網路管理與無線通訊等方向發展;並且將研究成果具體實現在智慧型機器人、智慧生活、網路通訊等應用。無論是教學設備的豐富性與多樣性,或是實務能力的養成,均不遜於許多國立大學的相關科系。

本系在於培育資訊科技與網路通訊的加值服務與商業化應用的人才,因應軟體領航硬體的 "資通訊" 產業發展趨勢,課程內容強調實務操作與創新應用。

學科意涵

電腦與通訊工程系是為了因應現今資訊與網通科技產業發展趨勢所成立的科系,學習範疇包含程式設計、電子電路學、微處理機系統等基礎課程;專業選修課程則包含網路管理、人工智慧技術、物聯網和無線通訊等。這些課程能夠奠基學生在日後成為程式設計師、智慧物聯網或網路、通訊工程師的良好基礎。

以程式設計為基礎核心課程,並且涵蓋 1.「App設計與物聯網應用」、「智慧機器人與無人機」和「人工智慧與大數據」等三大進階程式設計應用主軸。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

在各種學習活動中,能夠培養主動探索與動手實作的能力。

請注意:
物聯網的日常正在發生!
軟體領航硬體的時代來臨了!
應用軟體加上網路基礎建設的成熟已經改變了我們的生活模式!
凡是對程式撰寫和應用有興趣,不會感覺邏輯思考、運算思維的養成過程像是鴨子聽雷,就是潛在的"資通訊"人才。

與相關科系之異同

1、與他校通訊系的異同:
相較於國內部份大學的通訊系著重傳統通訊課程和數理背景;本系的課程規劃更偏向資訊學群,尤其重視程式設計方面的能力養成;並且強調程式在智慧物聯網和網通科技的整合應用。
2、與他校電腦與通訊系的異同:
本系將研究成果具體落實在智慧型機器人的整合設計上,有明確的應用目標和發展特色,而且每年學生參與國際競賽的獲獎成績極為耀眼,能培養國內學生最欠缺的國際經驗和國際觀。

資訊科技與通訊學系(簡稱資通系),著重開發生活、商業或工業上的應用程式,結合的載具有行動裝置、無人機、服務型機器人、工業級機器手臂等。有別於:
資訊工程學系(簡稱資工系)是專攻計算機的軟體或硬體原理與技術。
資訊管理學系(簡稱資管系)是針對導入的資訊系統進行資料的維護或更新。
資訊設計學系(簡稱資設系)是利用軟體製作2D/3D的影像呈現。

生涯發展容易誤解之處

迷思:電通系畢業後會去當通訊工程師、修手機。
本系的基礎必修課程有程式設計,電子電路、微處理機系統等,軟硬兼施;而專業選修則可依個人興趣和能力選擇智慧物聯網或是網通技術領域的課程;畢業後的出路非常的廣,可從事程式設計師、網通工程師等;也可以選擇資工所或電機所繼續深造。

「資訊科技與通訊學系」畢業只能寫程式嗎??
若是這樣也不錯,因為104人力銀行調查:相較於其他領域,寫程式的薪水和就業機會都是相對較高的。
除了寫程式,也可以當客戶與程式設計師之間的橋樑,也就是所謂的 "資訊專案經理人"。
還有, 可以自己當老闆,一台電腦就可以開始創業。

學習方法容易誤解之處

迷思:電通系就是學通訊,而通訊有大量的數學,所以很難學!
本系強調做中學的授課方式,讓學生從實作過程中學習理論內容,並非傳統的課堂講授方式。我們的課程方向更接近資訊工程,非常重視程式能力的養成,學生可依興趣選擇智慧物聯網、或是網通技術如網路管理或是無線通訊等方向來深入研究。

看到「資訊科技與通訊學系」想到"通訊"兩個字,好難喔! 應該更不適合女生唸? ?
其實~我們絕對不是專攻收發天線或是基地台等訊號的學系,而是結合資訊科技與網路通訊的應用工程學系。
簡單的說,資通系以程式設計為基礎專業能力,整合各種可以連接網路的3C裝置產生智慧型應用為進階專業能力。

學習資源或補充說明

「電腦與通訊工程」內含「通訊」二字,高中生常將本系視為傳統的通訊工程系,認為未來需要應付非常多的數學和通訊理論課程,使用到電腦的地方較少。事實上,本系的特性屬於資訊學群,課程規劃和發展方向在於強調資訊工程與數據通訊、5G和網路通訊等領域的整合。本系學生在機器人系統設計、智慧生活研究、網路管理與資安、天線設計等,均有卓越的成果表現。

成熟的網路技術與應用軟體豐富你我的生活,想要知道透過程式如何達到呢?
這樣的熱情是加入本系的第一要件!
剩下來的,請交給我們~ 帶你快樂的學習。

我的學系 銘傳大學
電腦與通訊工程學系(桃園校區)
實踐大學
資訊科技與通訊學系(高雄校區)
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 程式設計
    • 數位系統
    • 計算機概論
    • 線性代數
    • 微積分
  • 大二必修
    • 資料結構
    • JAVA 程式設計
    • 電腦網路導論
    • 微處理機系統
    • 作業系統
  • 大三必修
    • 物聯網系統
  • 大四必修
    • 專題研究
    • 專題研究
    • 電通講座
  • 大一必修
    • 計算機概論
    • 網頁設計
    • 程式設計應用
    • 程式設計實務
    • 多媒體設計
    • 微積分
    • 創意思考
    • 企業倫理
    • 數位邏輯設計
    • 進階動態網頁設計
    • 線性代數
  • 大二必修
    • 人工智慧概論
    • 資料結構
    • 作業系統實務
    • 資料庫網頁程式設計
    • 計算機組織
    • 機率與統計
    • 網路通訊
    • 資料庫管理與實作
  • 大三必修
    • 專題(一)
    • 專題(二)
    • 資訊專案管理
    • 大數據
    • 資通產業講座
    • 資通安全
  • 大四必修
    • 專題展演與競賽
    • 資通職場實習
    • 資通產業實習
    • 資通專案實習
專業選修課程
  • 智慧物聯網系統
    • 開設數位影像處理、機器人程式設計、嵌入式作業系統、機器學習導論、數位訊號處理、機器人控制、CPLD設計、進階微處理機系統、計算機結構等
  • 網通技術
    • 開設高速網路、網路規劃、網路管理、APP程式設計、資訊安全導論、Web程式設計、iOS程式設計、通訊原理、微波工程、數位通訊、基礎天理論、高頻電路設計等
  • 機器人與無人機
    • 無人機飛行實務、無人機載具設計與實作、機械手臂技術與實作、無人機UAV系統設計、智慧機器人系統。
  • AI人工智慧
    • Python程式設計、感測器整合實作、深度學習實務、機器學習、人工智慧與物聯網、人工智慧與無人車實作。
  • APP設計與網路建構
    • APP設計入門、行動平台程式設計實務、物件導向程式設計(一)、物件導向程式設計(二)、演算法、網路管理、網路建構實作、無線行動網路。
特色課程
完整課程地圖
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適合從事工作
  • 網路管理工程師

    負責管理資訊系統、系統的安裝、架設及問題的排除、軟硬體安裝所需配置等,能維護網路的穩定,及時偵錯、防止駭客入侵、和解決無法上網等問題。


  • 網路安全工程師

    從事分析網路資料傳輸與網路安全架構等特性,以設計、發展及維護網際網路系統之正常運作工作。


  • 軟體設計工程師

    依據電腦之使用功能及目的,從事設計、撰寫、測試各種軟體程式,並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。


  • 通訊系統工程師

    從事電信、通訊系統與線路工程之整合系測試,並提供技術支援等工作。


  • 電子工程師

    從事人工智慧物聯網(AIoT)的安裝、修改及測試。設計各項系統偵錯作業,並撰寫程式。


  • 軟體設計工程師

    從事設計、撰寫、測試各種軟體程式,並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。


  • 網路管理工程師

    負責管理資訊系統、系統的架設及問題的排除、軟硬體安裝所需配置等,能維護網路的穩定,及時偵錯、防止駭客入侵、和解決無法上網等問題。


  • 軟體專案主管

    從事軟體工程的規劃、主導、協調與電腦系統、軟體相關之專案管理工作。


系友生涯

我的學系

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電腦與通訊工程學系(桃園校區)
實踐大學
資訊科技與通訊學系(高雄校區)

多元能力

問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20% Complete
20%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%

性格特質

堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
40% Complete
40%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
30% Complete
30%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
30% Complete
30%


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