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跨領域自主學習：47個必修學分著力東南亞相關知識、語言。58個選修學分，可依志趣跨學系(專業)自主選課。引導自我探索、規劃自主學習計畫，讓每名學生發展各具特色的個人生涯。
重視實作：寒、暑假有出國參訪的行動學習營隊；鼓勵利用大三出國到姐妹學校交換學習；大四可整年在個人所興趣的產業/企業全薪工作，並申請每學期9學分的實習課兩次。

文化是國家關鍵軟實力之一，文化資產、文化創意及文化觀光更是全世界矚目並全力發展的產業，也是強調多元能力的一個領域。因此，本系師資專業領域多元，包含：文創產業、文化資產、博物館與策展、文化觀光、社區營造與地方創生、人類學、考古學、養生、音樂與建築，據以規劃文化資產創意運用與經營的兩個學程－文創內容開發與創新學程、文創產業實務學程，兼融基礎理論認識與職場實務能力，以培養具有跨域整合能力的文創產業人才。

學習東南亞語言(越南語、泰語、印尼語，三選一)、瞭解東南亞國家文化與產業。培養跨文化適應力與國際移動能力，拓展國際觀，進而尋求發展和創業的各項機會。

文化資產與創意是既延續傳統又邁向未來之新興學科，旨在培養文化產業專業人才所需具備之三項核心職能－發掘文化資產內容與價值的能力、創意轉譯文化資產的能力、開發與行銷文創產品的能力，以創造以文化資產為核心的創新產業價值。

歡迎喜歡自行規劃各項旅行、探索活動、社團活動、志工服務的同學們加入我們這個實作導向的學程！

本系主要在培育想要從事文化事務（文化行政人員）、文化產業與地方創生事業的專業人才，建議各位同學可以在高中時期累積以下各種經驗，從中培養相關基本能力。
一、參加古蹟、歷史建築、文物、博物館、美術館、地方文化館、文化旅遊（觀光）等相關活動，培養文化素養與賞析文化資產的能力。
二、練習以線上（數位化）工具或到田野現場進行地方文史或文化資產資料的蒐集。
三、練習以口語、文字或影像表達個人的觀點，並願意與他人進行分享、溝通與討論。
四、關心文化相關時事新聞。
五、嘗試問題式探究，並以文化資產、博物館或民俗文化為對象，撰寫小論文、小說創作、桌遊或實境解謎遊戲設計、微電影的製作，具體呈現個人自主學習的成果。

本學程東南亞相關學習元素，更著重實際操作與應用層面。

(1)
與一般文化資產相關科系的異同：皆關心文化資產的保存與再生活化，但其他科系較強調建築類文化資產保存及其技術，本系較聚焦在以文化資產為核心的經營管理及創意運用。
(2)
與一般文化創意產業相關科系的異同：本系較強調以文化資產為核心之創意加值詮釋與轉譯應用再創造。

部份學生或家長耽心本學程專業學習不足，實際上本學程提供對東南亞國家全方位認識，並有多元的自主課程，可讓學生根據興趣，培養自己的專長，尤其在管理和語言方面。

本系畢業生出路常被誤以為是在做古蹟維護，其實不然。本系是從文化資產學習前人創意，再以當代創意再創造新的文化創意產品或服務，運用在具有高附加價值的地方創生、文化創意、文化觀光產業，以提升國民生活美學與文化素養。

一般學生容易誤解東南亞國家為落後國家，實際上東南亞國家各國發展不一，都市發展甚多，經濟高度成長，充滿潛力。

本系學習內容易被誤以為只是在學習保存過時的老東西。實際上本系強調從文化資產中學習其所具有的文化創意，並藉由文化資產的創意轉譯，使其與我們當代生活重新連結，既延續舊價值，也創造具有文化經濟產值的新價值產品或活動。

特別歡迎家人來自東南亞，或曾赴東南亞國家工作、經商、投資…，願意接受挑戰，以及對赴海外探索有興趣的學生們來報考。

暫無。