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我的學系 國立暨南國際大學
資訊工程學系
國立嘉義大學
資訊工程學系
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資訊工程學類
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資料準備中

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學系特色

國立暨南國際大學 資訊工程學系
強化資訊科學和工程之基礎教育,建立學生軟硬體之實作能力,配合國家資訊科技發展,培養兼具『堅實資訊系統整合能力』與『軟體創造能力』之優秀人才,以促進我國資訊產業之建設。擁有豐富的師資、完善的設備,研究成果在國內外皆受肯定,系友表現也受學界與產業界倚重。

資訊工程為全球高成長產業及重點核心發展領域,未來數十年之內資訊專業人才仍呈現供不應求趨勢,包括人工智慧、深度學習、雲端物聯網、智慧農業、區塊鏈、金融科技等迫切需要資訊人才加入協助發展各種智慧應用的軟硬體服務,主要發展方向為軟體工程及知識工程、互動多媒體、網路及資訊安全等三大領域。本系學制完整有大學部、碩士班及博士班,而本系教師皆具博士學位有高度教學研究熱忱,為學生提供優質學習環境為首要目標。

學科意涵

國立暨南國際大學 資訊工程學系:學習『計算機概論』目的在於了解電腦的基本概念,基本運算和硬體的基本架構,培
養運用電腦的基本知識去分析和解決生活上一些問題的能力。

本系針對資訊產業發展,包含演算法、自然語言處理、軟體工程、生物資訊、影像處理、視訊處理、數位學習、計算機圖學、語音通訊、多媒體檢索、多媒體安全、網路安全、電腦網路、行動計算、無線網路、人工智慧、機器學習、雲端計算、物聯網、量子計算、醫療資訊、元宇宙、前緣計算等專業選修課程。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

1.
你如何有效地學習學校的學科,你的強項與弱點?

2.
針對弱點如何自我精進?
1.
在校內外社團活動時, 常扮演的角色?

2.
曾遭遇的困境或衝突?如何解決?

3.你英語能力的強項與弱點?
1.
為什麼想唸資訊工程系?

2.
為什麼你適合?

3.
你做了哪些準備?

4.你的大學學習與畢業規劃?

提出建議高中生可以進行什麼樣的活動/行為(最好是一個持續性、長期的)或是嘗試過怎麼樣的表現。

與相關科系之異同

國立暨南國際大學 資訊工程學系:電機系與資工系的差別簡單講就是電機系偏重在硬體,資工系偏重在軟體。資工系與資管系,資工系在學期間除了要學程式語言外,還要修很多的數學例如線性代數、離散數學,以及各種人工智慧和自然語言等等,訓練在於未來可以有能力開發各種大型系統和應用軟體。而資管系偏重於系統應用,所以在學期間除了基本程式設計及資料庫應用外,還要學經濟學、統計學、電子商務等等商管課程。

本系以理論發展、應用設計及實務操作三大目標並重為原則,進行課程規劃,提供學生修習資訊及相關專業課程。課程依據教學與研究分成三大領域:
1. 軟體工程及知識工程
2. 互動多媒體
3. 網路及資訊安全

生涯發展容易誤解之處

念資工系可以成為電競高手,出國比賽拿冠軍?!電子競技是指使用電子設備(電腦、遊戲主機、街機)做為運動設備,來比賽
的體育項目。有些電競相關系所,主要教學內容是遊戲企劃、美術、遊戲程式設計,而不是破關。而資工系主要運用資訊軟體及程式設計等相關技術,解決相關問題。

本系學生畢業後並非只能就業於科技園區,許多產業都需要資訊相關背景人才,因此跨領域合作也是就業方向之一。

學習方法容易誤解之處

科幻電影中的駭客、媒體塑造的「宅男」、「工具人」形象,讓人們對資工系學生有著許多誤解。資工系不是只有男生才能讀,近年來女性在資工領域的表現也越來越突出;會寫程式也不一定會成為駭客、當工程師會不會變宅是見仁見智。

1. 許多學生都以為資工系學生會修電腦,但系上並無教授相關技術,屬於自主學習範圍。
2. IC面板設計為電機系領域範圍,資工系較偏軟體應用方面。
3. 多媒體網頁設計只是專業領域之一,並非資工系唯一專業技能。

學習資源或補充說明

畢業應修最低學分為128學分,包括、專業必修62學分、專業選修36學分及通識教育必修30學分。在專業必修中涵蓋基礎理論、電腦硬體、作業系統、資料結構及計算機網路等方面,並有畢業專題製作,使學生紮實基礎。

大學部教育目標為:
1. 奠定學生堅實專業能力
2. 培養學生資訊應用與實作能力
3. 強化學生團隊合作與全方位學習

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核心課程地圖
  • 大一必修
    • 計算機概論
    • 離散數學
    • 微積分
    • 邏輯設計與實驗(一)
    • 程式設計
  • 大二必修
    • 資料結構與演算法
    • 機率
    • 線性代數
    • 計算機組織與結構
    • 邏輯設計與實驗(二)
  • 大三必修
    • 系統程式
    • 作業系統
    • 微算機實驗
    • 專題(一)、(二)
  • 大一必修
    • 微積分 (Ⅰ)
    • 微積分(II)
    • 計算機概論
    • 程式設計
    • 線性代數
    • 物件導向程式設計
    • 離散數學
    • 電子電路學
    • 電子電路學實習
  • 大二必修
    • 計算機網路
    • 資料結構
    • 程式語言學
    • 演算法導論
    • 數位系統
    • 數位系統實習
    • 機率學
    • 資料庫導論
  • 大三必修
    • 作業系統
    • 計算機組織
    • 軟體工程導論
    • 系統程式
    • 計算機專題(I)
    • 組合語言與實習
  • 大四必修
    • 計算機專題(II)
專業選修課程
  • 多媒體領域
    • 電腦視覺與人機介面、數位影像處理、虛擬實境、多媒體通訊、智慧型行動裝置軟體設計、行動式3D電腦繪圖、3D建模與互動多媒體應用、安卓程式設計、數位音樂學習與創作。
  • 演算法與計算理論領域
    • 高等演算法(一)、圖形理論及應用、高等演算法(二)、計算理論、平行計算、圖形理論、LISP程式設計、UNIX使用入門、自然語言處理、圖論演算法、智慧型演化計算。
  • 數位網路通訊領域
    • 多媒體通訊、行動與無線網路、智慧型文化導向行動導覽服務創意平台技術、網路原理與技術(二)、網際網路電話加值服務、網際網路電話、網際網路通訊協定第六版 (IPv6)、開源電子原型平台軟硬體整合設計與實作。
  • 訊號與資訊處理領域
    • 數位影像處理、資料壓縮、資訊擷取、隨機程序、自然語言處理、數位通訊理論與技術(一)、數位通訊理論與技術(二)、錯誤更正碼、編碼理論、資訊檢索。
  • 數位系統領域
    • 數位系統設計、高等計算機結構、組合語言、嵌入式系統設計、嵌入式系統實作、量子資訊科學導論、量子計算與通訊、電子電路設計自動化、開源電子原型平台軟硬體整合設計與實作、基本電學。
  • 網通技術與文創觀光應用服務領域
    • 史料與史學、適地性文創應用與服務系統、智慧型文化導向行動導覽服務創意平台技術、地方文獻編纂與習作、史學研究與資訊科技跨領域合作實務、數位音樂學習與創作、ISMS資訊安全認證實務。
  • 軟體工程及知識工程學程
    • 視窗程式設計
    • 影像處理導論
    • 資料庫系統設計
    • 演化計算導論
    • 生物資訊導論
    • 自動機與形式語言
    • 軟體工程實務
    • 資料探勘導論
    • 圖形理論導論
    • 人工智慧導論
    • 編譯器設計
    • 巨量資料分析導論
    • 機器學習
    • Python與資料處理
  • 互動多媒體學程
    • 機器學習
    • 多媒體系統導論
    • 視窗程式設計
    • 資料壓縮
    • 影像處理導論
    • 人機互動設計
    • 計算機圖學
    • 資料庫導論
    • 圖訊辨識導論與剖析
    • 網路程式設計
    • 遊戲程式設計
    • 多媒體安全理論與實作
    • 多媒體訊號處理
  • 軟體工程及知識工程學程
    • 視窗程式設計
    • 影像處理導論
    • 資料庫系統設計
    • 演化計算導論
    • 生物資訊導論
    • 自動機與形式語言
    • 軟體工程實務
    • 資料探勘導論
    • 圖形理論導論
    • 人工智慧導論
    • 編譯器設計
    • 巨量資料分析導論
    • 機器學習
    • Python與資料處理
  • 互動多媒體學程
    • 機器學習
    • 多媒體系統導論
    • 視窗程式設計
    • 資料壓縮
    • 影像處理導論
    • 人機互動設計
    • 計算機圖學
    • 資料庫導論
    • 圖訊辨識導論與剖析
    • 網路程式設計
    • 遊戲程式設計
    • 多媒體安全理論與實作
    • 多媒體訊號處理
  • 網路及資訊安全學程
    • 區塊鏈技術理論與實作
    • 視窗程式設計
    • Linux系統管理
    • 資訊安全與管理
    • 安全程式設計
    • 行動裝置應用程式設計
    • 無線及寬頻網路
    • 雲端技術實務
    • 網際網路服務
  • 資訊系統開發實務學程
    • 專業校外實習
    • 影像處理導論
    • 網路程式設計
    • Linux系統管理
    • 高等程式設計
    • 嵌入式系統導論
    • 資料庫系統設計
    • 軟體工程實務
    • 遊戲程式設計
    • 多媒體安全理論與實作
    • 計算機結構
    • 數值方法
    • 雲端技術實務
    • 編譯器設計
    • 巨量資料分析導論
    • Python與資料處理
  • 軟體工程及知識工程學程
    • 視窗程式設計
    • 影像處理導論
    • 資料庫系統設計
    • 演化計算導論
    • 生物資訊導論
    • 自動機與形式語言
    • 軟體工程實務
    • 資料探勘導論
    • 圖形理論導論
    • 人工智慧導論
    • 編譯器設計
    • 巨量資料分析導論
    • 機器學習
    • Python與資料處理
  • 資訊系統開發實務學程
    • 專業校外實習
    • 影像處理導論
    • 網路程式設計
    • Linux系統管理
    • 高等程式設計
    • 嵌入式系統導論
    • 資料庫系統設計
    • 軟體工程實務
    • 遊戲程式設計
    • 多媒體安全理論與實作
    • 計算機結構
    • 數值方法
    • 雲端技術實務
    • 編譯器設計
    • 巨量資料分析導論
    • Python與資料處理
特色課程
完整課程地圖
資料準備中
資料準備中
我的學系 國立暨南國際大學
資訊工程學系
國立嘉義大學
資訊工程學系
適合從事工作
  • 軟體設計工程師

    從事設計、撰寫、測試各種軟體程式,並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。


  • BIOS工程師

    從事主機板BIOS撰寫及修改工作。


  • 資料庫管理人員

    從事設計、開發、控制、維護及安全管理等工作,以維護資料庫正常運行。


  • 軟體設計工程師

    從事設計、撰寫、測試各種軟體程式,並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。


  • 韌體設計工程師

    規劃及執行產品控制單元之設計、產品韌體之撰寫與量產產品韌體之維護,並進行產品韌體之測試,控管韌體設計之進度、品質與成本。


  • 遊戲軟體程式設計師

    依電腦遊戲之規則、故事性與趣味性,運用電腦系統之文字、聲光、音樂、圖片、影像及動畫,設計電腦遊戲軟體並負責修改、測試、偵錯及安裝等工作。


  • 通訊軟體工程師

    負責開發、設計與測試網路通信軟體或專業化實用程式等工作。


  • 網路軟體程式設計師

    從事網際網路系統軟硬體與程式語言的設計撰寫、測試及安裝。


系友生涯

我的學系

國立暨南國際大學
資訊工程學系
國立嘉義大學
資訊工程學系

多元能力

程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
15% Complete
15%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20% Complete
20%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20% Complete
20%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%

性格特質

樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%


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