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本系旨在培育視覺藝術與文化創意整合之藝術設計人才，透過跨領域學程統合視覺藝術、文創設計與數位設計，追求「跨界整合，e觸可及」之視覺境界。推動產學實習與專業證照，輔導參與國內外競賽。就業：遊戲動畫/文創商品/視覺傳達/產品包裝等設計師、美術編輯、幼教或畫室教師、美術館導覽人員、藝術或設計個人工作室。

亞大視覺傳達設計學系擁有國內眾多知名的資深教授及年輕教師，提供完整設計訓練及配合學校資源，鼓勵同學挑戰國際設計競賽，因此本系學生近幾年持續在國際設計競賽獲獎連連，得獎的包括有：紐約藝術指導協會年度獎、德國紅點設計獎、日本富山國際海報獎、墨西哥海報設計獎、及世界各大國際發明設計展。此外，亞大視傳教師團隊擁有執行眾多國家級計畫之能量與資源，能優先提供本系同學參與工讀、實習，及學習國際設計事務。

視覺藝術與設計學系乃根據人類生活與群體社會需求，以及對環境生態的關懷，在科技與人文、創意與美學基礎上，透過觀察、發想、選擇、傳達等設計過程，以專題論文、視覺藝術、數位設計、文創設計與畢業展演等多元詮釋手法，達到視覺美感與社會關懷的創作目的。

人類70%的訊息靠眼睛獲得。透過眼睛的傳達稱為視覺傳達，因此視覺傳達設計的範圍很廣，包括：符號與標誌設計、企業識別系統設計、圖表設計、插畫設計、海報設計、地圖設計、曆書設計、廣告設計、包裝設計、展示設計、編輯設計、商業影片設計、多媒體設計、動畫設計…等。

1. 參觀展覽：透過不斷地參觀藝術或設計的展覽，可以培養或累積個人欣賞作品的美感與創意，以及領略其中的創作技法（包括創作理念、傳達技術、形式分析、畫面構成、色彩計劃、策展佈置、海報設計等），讓自己逐漸浸淫在藝術與設計的氛圍中，領略創作者從無到有的創發歷程。
2. 專題研究：專題研究可以像藝術家或設計師一樣，從發散到聚斂的思索過程中，培養設計思考與審美關懷的素養，並激發出自己解決問題、克服困難的能力。透過研究過程增加閱讀量，重新對社會、環境與生活的觀察，培養宏觀或微觀、動觀或靜觀的觀察法，訓練文本故事的設計能力，進而完成一篇小論文，或有機會延伸成為未來大學的專題或畢業製作的題目。

在參與藝術設計領域相關活動(如演講、展覽、設計營隊)中實踐，將本系會用到的「創意思考法」、「演繹法」、「團隊合作學習法」等方法論，透過心得反思或回饋，呈現在書面報告或實作作品中。

南華大學視覺藝術與設計學系課程包含視覺藝術、文創設計與數位設計三大領專 業領域，落實「五新級創作」（新體驗、新經驗、新實驗、新觀念、新創見），創 造「五筆的精彩」（素描筆、書畫筆、彩繪筆、數位筆、書寫筆），追求「跨界整 合、e 觸可及」的新境界，融合了視覺藝術系、藝術與設計系、美術學系、多媒 體設計系、視覺傳達設計系、商業設計系、文創設計系等學系的特色與優點。
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視覺傳達設計系（Department of Visual Communication Design）簡稱視傳系，是專門教授平面設計、包裝設計、企業識別設計、環境視覺設計、排版及相關應用。與本系相似的科系尚有:「數位媒體設計系」「商業設計系」「視覺設計系」「時尚生活創意設計系」等。

本系畢業學生的出路，並非只是當一個純粹的藝術創作 家，以及擔任設計助理或繪圖員，而是有更多發展的職場工作，如數位設計、文 創設計、視覺傳達設計、美術編輯等設計師，亦可擔任圖像視覺紀錄師，藝術教 師、美術館導覽員、成立個人工作室等等，更可參加文化行政公職考試，當一個 快樂的朝九晚五的公務員。
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視覺傳達設計學系培養擁有多元思考、藝術創意、人文素養、專業知識並與國際同步的全方位設計人才為目標。畢業後於廣告設計或行銷相關產業界就職，與美術藝術相關學系人才培育目標略有不同。

本系並不是單純的美術系或視覺藝術系，課程融合視覺藝術、文創設計與數位設計等精神內涵，蘊釀成綜合性、專業性與時代性的學系。追求傳統與創意兼融，以繪畫為本，手繪與數位為手段；經過專業教導與栽培後，希望能夠成為一個具有創意、美感、數位、手繪等能力的視覺創客，達成「三創」（創新、創業、創造）的最高教育目標。
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視覺傳達設計學系與美術系不同的地方如下：
視覺傳達設計是透過設計來解決平面設計、包裝設計、企業識別設計、環境視覺設計、排版及相關領域上之問題，培養學生的獨立思考與多元整合執行能力。
美術系的訓練是視覺邏輯思考的表達方式與人文素養、對於社會的關心和反思批判的能力、透過作品表現，影響社會。

(1) 統合視覺藝術與資訊科技，開拓學程化、分流化與專業化之跨科際學習。
(2) 建構「視覺創客產房」，辦理校外實習與證照制度，以達「學用合一」之教學 目標。
(3) 輔導學生參與國內外競賽，舉辦師生創作展覽，開拓具當代性、國際性之創 作視野與能力。
(4) 提昇學生心眼手相通之創作實踐、思考邏輯、視覺審美與文化創意能力。
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有意加入本學系的新生，無需擔心自己的繪畫基礎。相關創意思考養成與設計技法訓練，進入本系後會從大一開始慢慢學習。期許同學們在就學期間，主動參與國際設計工作坊，訓練自我溝通協調和他人團隊合作之能力。並積極參與國際設計大師講座，增加國際視野，幫自己在未來出社會前，奠定良好基礎。