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本系教學與研究為動力機械工程、系統感測與控制工程、生物材料與生醫工程三大領域，培養學生應用所學於機電系統設計與製造、自動化技術、生物工程及智慧農業領域等技術之開發。本系具多元師生交流平台，強化導師與同學之間的互動，例如系週會、導師社群網路群組等等。歡迎對於數理科目及實作有興趣的同學加入本系。本系教師執行多項研究計畫，提供同學們參與實務研發機會，同時本系有多項獎助學金，最高獎助學金每名3萬元。

中華大學機械工程學系設立於1991年，以培育兼具理論與實務經驗之專業機械工程人才，以提升整體機械工業水準，強化國家機械工業的競爭力為教育宗旨。教學規劃則著重跨領域多元性之課程設計，以符合國內外機械產業發展之趨勢。依學術專長分屬於「精密機械技術」、「熱流與能源科技」、「微奈米技術」及「光機電整合」四大重點領域。

生物機電工程是以數理學科為基礎，以發展機電控制與生物產業之相關應用技術，並注重不同知識領域間之整合，藉由知識融通，以厚植學生應用知識的能力。同時配合國內生物技術產業發展之需求，課程設計加強機電控制、檢測技術、製造應用及系統整合等課程。

「智慧機械組」著重精密設計與製造，透過光電設備於智慧化加工、校正、檢測與優化補償等專業技術的傳授與實作能力的養成，培育具備整合能力之智慧機械產業實務型人才。

1.自然科學領域探與實作或特殊類型班級之課程學習。
2.多元活動參與及參加數理自然科學領域等之競賽及專題研究活動。
3.數學、自然科學、科技及綜合活動領域。

經常涉獵機械相關知識，了解機械基礎原理，探究機械對日常生活的必要性及關聯性。可以透過機械專題探究、參加相關科學營隊、或拆組裝及修復日常生活用產品等方式，自己發現問題並嘗試解決，將有助於提升自己的觀察、歸納與融會貫通的能力，同時也能培養動手做的實力。此外，提升英文的聽說讀寫能力，以降低未來在面臨英文授課時的壓力，亦是與機械專業人才與國際接軌所需具備的重要能力。

本系重視不同科系領域之間的重點學習，整合機械工程相關學系的機械力學、機電整合和自動化系統的運用、電機工程相關學系的控制系統、硬體設計與開發，以及生物產業技術之智慧型生產應用與生物工程等。因此，本系學習著重於機械、電控、生物技術等跨領域學科之整合，與相關科系之不同在於具備基礎知識，但不侷限於專精單一學系，以培育具備靈活應用技術之人才。

機械系與電機系的差別在於機械系著重在各領域產業的機械器具之設計與製造、能源科技、材料科技及光機電整合；電機系則偏重在無線通訊、光通訊、光學設計、電源與電力機械各個方面的發展。

生物機電工程學系屬於工學院之系所，是以工程學科為主的學系，畢業同學的生涯發展多在工程技術相關領域，多從事於半導體光電科技、機械系統、機電技術、生物技術產業等等，並不侷限於農林漁牧產業。

一般人對機械系的學習內容認為是做黑手修理機器等刻板印象，此為錯誤觀念。實際上，日常生活之食、衣、住、行、育樂等等，都需要機械相關產業的運作。因此本系畢業生出路廣泛與多元，可從事機械工程師、半導體製程工程師、半導體設備工程師、機電量測工程師、IC封裝/測試工程師、教職、研發人員、公務員。

易被高中生誤解本系主要訓練學生具備農業機械專業知識與生物醫學相關專業知識。
本系致力於培育學生具備機械、機電相關整合專業知識，並應用於生物產業領域技術之開發。

人們對機械系的學習內容有錯誤觀念，認為機械系只是座修理機器的粗重工作，而且不適合女生就讀。實際上，現代化機械已發展成為全自動化、高精密度的智慧機械系統。本系的研究領域涵蓋「精密機械技術」、「熱流與能源科技」、「自動化工程技術」及「光機電系統整合技術」等。

高中生選填志願時務必進入系所網頁瀏覽

機械工程領域人才，應具備的人格特質有：
1.熱愛動手實作
2.喜好吸收科技新知
3.勇於嘗試創新優化機械系統
如果您擁有這些特質，那機械工程學系是非常適合您發光發熱的領域。