
資料更新時間:2022/11/11 下午 07:49:33
學系特色
本系設有大學部和研究所碩士班,學生於大學期間就可以申請學碩五年一貫。化學工程與材料工程學系成立的教育宗旨在於培育理論與實務兼備的化學工程與材料工程專業人才。本系之教育理念在於強化學生化學工程與材料工程之基礎學理與實務,並具有敬業樂群、工程倫理之化學工程與材料工程專業人才。
學科意涵
1.本系名稱為化學工程與材料工程學系,系所同名:我們有大學部及碩士班
2.如同本系系名,我們的學科學習主軸是化工產業相關製程,及材料相關製程
3.我們的材料製程部分偏重高分子複合材料.無機材料等
學習方法

實驗實作實習:
本系實驗實作課程有:普通化學實驗、有機化學實驗、物理化學實驗、化工實驗、專題研究與實作、材料實驗。
藉由實驗實作課程培養學生之實驗技能、及在實作中找出解決問題之方法。
圖解:實驗實習實作
版權:本系照片

企業參訪及企業實習:
1.本系於每學期都會固定舉辦3場企業參訪活動,讓學生於就學時間就能對於未來之工作場域有更多的了解。
2.本系於大四下學期會媒合學生至企業實習一學期。
圖解:企業參訪相片
版權:本系照片

專題競賽:
本系專題實作課程為三下四上各一學期之實作課程,於大四上學期本系會定期舉辦學生專題競賽活動,讓同學發表自己一年來之專題實作成果。
圖解:專題實作競賽
版權:本系相片
國際化活動:
1.移地教學課程:本系每一學年會開一門移地教學課程,主要是帶學生至與本系相關科系之各國頂尖校系上課,並做實際之交流。
2.本校有提供一學期或一年赴國外之交換生名額,本系每年都有學生申請至國外當交換生,交換生期間所修學分回國後可以進行學分之抵免
圖解:國際化活動
版權:本系照片

專題演講:
本每學期都有舉辦6場專題演講,找各界之專業人士來跟同學作經驗之分享。
圖解:專題演講
版權:本系照片
高中階段可以準備的學習方法或方向
1.本系課程偏重物理.化學.數學等課程之延伸,請同學於高中階段要增進這些學科方面的能力
2.本系課程偏重實驗實作課程,請同學於高中階段進行實驗課程時要認真學習,增進本身之實作能力
與相關科系之異同
化學系偏重的是物質特性以及物質之間的反應性等較理論性的科學研究,化材系雖然也有部分的相關研究,但是重點在於將這些理論性的科學研究成果透過量產技術帶入人類的生活之中。因此日常生活中的每一個項目幾乎都與化材系息息相關。
生涯發展容易誤解之處
1.本系學生男生佔學生三分之二,女生佔學生三分之一,所以男女學生畢業都可以擔任工程師的工作
2.現階段工廠設備儀器精密,實際工作環境安全而精細,需要比較專業之人材
3.大學部畢業生在工廠職級從助理工程師起聘;碩士畢業生:從工程師職級起聘,很容易晉升為單位主管
學習方法容易誤解之處
1.本系課程有先修制度,必須要有修習過較低階課程的經驗,才能繼續修習較高階的課程
學習資源或補充說明
1.本系課程內容循序漸進,很適合相關領域同學就讀
2.本系課程重視實驗,所以有很多實驗課程,實驗課須穿實驗衣.配戴手套.護目鏡,口罩,學生之實作能力是本系畢業生之基本訓練
3.因為要計算實驗數據,所以考試寫作業都需要準備一台工程計算機,除基本計算之使用外,一般學工程的學生都會運用到很多電腦軟體,所以我們的畢業生電腦操作能力都不錯
4.我們畢業生的起薪比文法商畢業同學至少多5000元以上
特色課程

質能均衡
質能均衡是化材系的重要入門核心課程,質能均衡的意義,就是「質量均衡」與「能量均衡」。教授學生一般的化工單位換算及認識一般化工程序流程,接下來教授學生化工程序中質量的均衡計算最後教授學生在化工程序中能量的均衡計算教育學生識別,制定和解決質量和能量平衡方程。
圖解:化學實作相片
版權:本系照片

化工實驗
本課程由實際的操作中,使同學了解化工設備與儀器之性能,並且透過實驗來印證所學之化工理論。內容包括固體熱傳導、套管式熱交換器、擴散係數之測定、泡罩蒸餾塔、填充塔之壓力差降、活性碳吸附、
流體流動摩擦、板框式恆壓過濾實驗、非牛頓流體等實驗。
圖解:化工實驗室
版權:本系相片

專題研究與實作
本課程分別開在3下4上各1學分,課程目的是培養學生對選定之專題研究題目有深入的理解及作完整的文獻回顧,並執行專題實驗工作及專題論文的撰寫,這門課可以展現本系學生在實驗實作方面之統整能力。
圖解:專題實作競賽相片
版權:本系相片
適合從事工作
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半導體工程師
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從事半導體工程之問題研究、設計及技術指導、測試、改良等工作。
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化學工程師
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從事商業性化學、物理或生物轉換作業(如:化學品、石油衍生物、金屬、食品、藥品、添加物、合成材料等物品之製造、研發、品管及汙染防制等),並規劃與監督工廠之設計及設備之安裝、操作、維修。
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環境工程人員
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規劃及設計給水、排水、廢物處理系統、空氣污染防治、噪音防治等環境工程設施及其設備,並計畫及監督此等設施之構造、操作、維護及修繕等工作。
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生產技術/製程工程師
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從事技術製程的開發設計及製作管理材料、元件產品,設定製程參數及機台,檢視與評估整體生產流程,並負責規劃、指導、維持產品製程的有效運轉,擬定標準的作業流程等工作,以使生產功能維持正常。
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工安/環工主管
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從事釐訂職業災害防止計畫,規劃、執行、督導及評估各部門之勞工安全衛生管理工作,負責減少或控制工作中潛在之危害。
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系友生涯發展

黃啟祥
•東京工業大學 大學院 博士(日本 )
•東京工業大學 大學院 碩士(日本 )
•私立中國文化大學 化學工程系 學士(中華民國 )
國立成功大學材料系教授

游洋雁
國立台灣大學化學工程博士
明志科技大學材料系教授

蔡憲宗
中國文化大學化工系
中國製釉公司董事長

廖德瑞
中國文化大學化工系
德富奈米科技股份有限公司董事長
文化大學化學工程與材料工程學系 校友會會長

葉安恭
中國文化大學化工系造紙組
美國蒙大拿州立大學化學工程碩士
美國蒙大拿州立大學化學工程博士
美國杜邦公司 研究院士
多元能力
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。
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