
資料更新時間:2022/11/14 上午 08:48:52
學系特色
本學程課程結合本校商學院各系所之核心專業課程,使學生獲得全面性、系統性之商務管理知識,並培養國際企業經營策略與投資分析能力。本學程所有課程都採全英文授課,於學生就學期間增強學生之英文能力。本學程亦有招收國外學生,本國生能藉由與國際學生之交流與互動,及早與國際接軌,培養世界觀並提升國際競爭力。課程多元並與企業廠商簽署產學合作方案,提供獎學金、實習與就業機會。與國外大學策略聯盟,提供雙聯學位、學碩一貫
學科意涵
全球商務學位學程的課程函括商學院各系所之核心專業課程,包含國際貿易、行銷、觀光、財金等領域,培養學生專業商管知識與實務操作指導。
學習方法

課堂講授:藉由教授帶領同學釐清相關範例,利用實際計算、程式實作,協助同學了解課程內容。

特色課程:獨享就學期間出國交換、移地學習等,藉由擴展師生們的國際宏觀視野、增進跨文化溝通協調與體驗,強化國際企業經營理念。

團隊學習:課程設計上將刻意讓同學有機會有多次的分組合作機會,進而學習與人合作的模式。
高中階段可以準備的學習方法或方向
學生除了透過學校課程學習,建立起良好的讀書習慣,因應本系所全英文授課方式,建議學生多接觸不同文化與語言的自主學習。學習反思歷程紀錄:類似學習網誌的概念,紀錄學習上所發生的重大歷程和體驗,藉由自省反思的方式,促使自己養成積極自主學習的良好學習習慣。商業與管理群課程綱要因應產業發展及未來職場能力需求,著重於培養學生核心素養,包含自我學習能力、人際互動與領導能力、和主動探索與省思能力。課程設計強調理論與實務兼重,強化學生商業經營與溝通、資訊應用、財務管理、商業創新等專業與實務技能。
與相關科系之異同
全球商務學位學程與傳統國際企業管理學系及國貿學系差異之處是在於全球商務學程的課程綜合了商學院各系所之核心專業科目,包含了國際貿易、行銷、觀光、財金等領域,且所有課程皆由全英文授課以精進學生英文能力,培養國際商管英與專業人才。
生涯發展容易誤解之處
全球商務學程未來可以往甚麼地方發展,尤其在全球面臨金融海嘯的衝擊,多數企業紛紛裁員的風潮下,失業的危機壟罩全球。其實全商學程未來發展很廣,舉凡銀行、會計業務、企業理財、行銷人員、主管階級、顧問、秘書等,只要是企業內部的任何職位,全商的人才都可以從事。
學習方法容易誤解之處
一般人可能對全球商務學程可能不甚了解。簡而言之,全球商務學程涵蓋範圍甚廣,學術範圍可分「財務」、「行銷」、「國際企業」和「觀光」。課程結合學理與應用,以全英文方式授課,學生來自世界各國,學生在學習過程中能與不同文化交流,培養國際觀,涵養商管知識,掌握全球脈動。
學習資源或補充說明
全球商務學士學程有五大特色,依序為全英語授課、多元文化交流、學術交流、雙聯學位、以及職場接軌與海外實習機會。本系所提供學生多元化專業領域的學習機會,就學期間與世界各國學生一起學習,開拓國際視野、體驗多元文化,是本系最大的特色之一,學生以英文學習專業知識,培養國際觀、對未來不論就業或繼續升學都能具備雙語競爭力。
特色課程
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國際財務管理
國際財務管理將介紹多國藉企業的全球性金融市場和操作。 本課程將談論的題目包括全球性市場、外匯市場、國際金融市場、國際銀行、衍生性貨幣的市場、歐洲市場、風險管理和投資決定。
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消費者行為
瞭解觀光客之心理與行為,向為觀光學術訓練中不可或缺的一環。本課程以心理及行為科學之理論為綱領,由行銷之觀點切入,配合觀光領域之例證,剖析個別觀光客複雜的消費決策過程。主要課程內容探討觀光客消費心理之各階段、影響消費決策之內外在因素、消費者行為之重要全球性趨勢、以及蒐集觀光客資訊之方法。
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行銷管理
企業之行銷活動可以協助企業如何在複雜多變的環境中,有效地滿足顧客需求,並達成組織目標;因此,本課程介紹了行銷管理學的基本理論與實務運用方式。
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管理資訊系統
資訊系統不只輔助企業各管理功能之決策與執行,同時改變了企業管理的流程,甚至是重新建構了企業的商業模式(Business Model)。本課程除了對MIS的發展歷史、現今及未來的應用作全貌的學習外,同時藉由實務個案的研討過程,瞭解企業如何實際運用資訊系統改變經營模式與提升經營績效。
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商用英文
本課程主要目標在: 1. 讓同學瞭解國際經濟、貿易、金融與管理等商用英文相關內容。2. 熟悉前述商用英文寫作方式與內容,俾利未來工作之所需。
適合從事工作
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國貿人員
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處理國際貿易事務,如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。
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審計人員
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審查、核定財務收支記錄並提供審計和會計相關諮詢等工作。
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業務人員
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針對企業、團體或個人,從事商品或服務之國內外銷售、業務推廣、客戶開發等工作。
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系友生涯發展

本系尚無畢業生
本系尚無畢業生
本系尚無畢業生
多元能力
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
性格特質
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。
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