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資料更新時間：2021/10/15 下午 02:09:48
學系特色
本學系課程規劃分為「基礎科學」、「基礎醫學」、「臨床專業科目」、「臨床實習」等四個階段，課程規劃廣泛且多元，強調理論與實務並重，搭配義大醫療體系等多家醫院檢驗部門之臨床實習，另提供產業見習機會，學生畢業後可報考醫事檢驗師專業證照國家考試，亦可報考美國臨床病理學會舉辦的ASCPi證照考試，或選擇生物醫學相關產業。學生除了主修本科系外，也可修習輔系學程、產業學程、跨校學程等，以提升個人跨域能力及競爭。
學科意涵
醫學檢驗技術學系主要目標為培育優秀醫學檢驗專業人才，課程規劃強化實務訓練，並培育學生具有醫技倫理與敬業情操，以符合臨床醫學檢驗需求，同時增加學生進行國際交流機會。
學習方法
實驗操作：訓練學生的實驗操作技巧與正確的實驗態度，藉由實驗課的操作，讓學生學會各種實驗技巧，幫助學生學習理論基礎與實際應用之配合。
圖解:學生實際操作實驗課程
版權:義守大學醫學檢驗技術學系所有
小組討論：讓學生藉由分組進行主題討論的方式，學習生物醫技相關領域概念與知識，並且學會資料收集整理。並透過實際參與口頭報告與主題討論的經驗，讓同學可以更全面學習如何透過合作討論來解決問題。
圖解:學生小分組討論情形
版權:義守大學醫學檢驗技術學系所有
見習參訪：規劃校外教學參訪活動，透過到相關企業單位體驗和與工作人員互動，能讓學生理解課堂所學之專業知識與實際工作的連結，此種操作的模式更能激發學生的學習、知悉個人能力、了解未來職場的文化及拓展就業的視野。
圖解:到捐血中心參訪
版權:義守大學醫學檢驗技術學系所有
醫院實習：依國家考試的要求，學生須完成20週必要的教學醫院的實習訓練，利用基礎課程及臨床課程的知識學習應用於臨床實驗室的工作，透過實際操作訓練讓各科知識的學習更完整。
圖解:臨床技能訓練及模擬訓練環境與設施
版權:義大醫院醫學檢驗部所有
高中階段可以準備的學習方法或方向
資料準備中
與相關科系之異同
本系學習課程內容與生物科技學系相近，但本科系主要重點教學是醫學相關的檢驗技術，學生畢業後可以參加國內外舉辦「醫事檢驗師」專門技術高等考試，考取證照者即可從事臨床檢驗工作，具有就業優勢及保障。
生涯發展容易誤解之處
學生畢業考取醫檢師證照，並非只能從事臨床醫檢師工作，而是可多面向選擇就業管道，例如實驗室研究員、檢驗儀器試劑銷售業務員、儀器維護工程師、公務技術人員、亦可報考生物醫學相關之研究所進修，增進專業能力。
學習方法容易誤解之處
學生易混淆醫檢師與醫師之差異，醫檢師不直接接觸病人，而是取採集病人檢體在實驗室進行檢驗分析，提供檢驗數據報告給醫師作為疾病診斷的參考。
學習資源或補充說明
學生除了主修本科系外，另外可選擇雙主修或修習各系產業、生技等不同領域學程，發展個人獨特優勢，強化自我競爭力。義守大學醫學檢驗技術學系竭誠歡迎同學們加入，如有不清楚之處歡迎瀏覽本系網頁或來電洽詢。
核心課程地圖
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大一必修
- 普通化學
- 普通生物學
- 普通生物學實驗
- 生物統計學
- 檢驗醫學概論
- 解剖及組織學(含實驗)
- 有機化學
- 分析化學
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大二必修
- 生物化學
- 生物化學實驗
- 生理學
- 寄生蟲學(含實驗)
- 微生物學
- 微生物學實驗
- 免疫學
- 臨床生理學(一)
- 病理學(含病切技術)
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大三必修
- 臨床病毒學 (含實驗)
- 血液學
- 血庫學
- 血液及血庫實驗
- 臨床微生物學
- 臨床微生物學實驗
- 職能與倫理
- 臨床血清免疫學(含實驗)
- 臨床生理學(二)
- 醫學分子檢驗學(含實驗)
- 臨床血液學
- 臨床鏡檢學
- 臨床鏡檢實驗
- 臨床生化學
- 臨床生化實驗
- 實驗室品質系統 與管理
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大四必修
- 病理切片與細胞診斷實習
- 醫學分子檢驗實習
- 臨床血庫學實習
- 臨床血液學實習
- 臨床生理學實習
- 臨床鏡檢學實習
- 臨床生化實習
- 臨床微生物實習
- 臨床血清免疫實習
- 臨床病毒學實習
專業選修課程
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實驗診斷
- 實驗室檢驗管理及數據判讀，課程如基本實驗室技術、實驗室品質系統與管理、檢驗數 據判讀、毒物檢驗學、檢驗醫學人工智慧技術應用等。
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分子檢驗及基因檢測
- 涵蓋疾病基因分析及精準醫學等，課程如生物技術、醫學遺傳學、精準醫療暨實驗室自行研發檢測、細胞治療與再生醫學等。
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學術研究
- 醫學檢驗技術上的學術研究，課程如專題討論、文獻導讀、及研究論文等。
特色課程
抽血技術實驗
本課程教導學生基本的採血技術，學生學會如何執行靜脈和微血管採血。
圖解:學生用假手臂抽血練習
版權:義大醫院醫學檢驗部所有
醫技導論
介紹醫檢相關工作內容，講授有關醫技系的教育及就業等，使學生了解醫技系所學所用，使學生從自我學習中更加了解醫技系各方面的學習。
圖解:學生分組進行採訪記錄及小組討論。
版權:義守大學醫學檢驗技術學系所有
血液學實驗
從基本各種血球生成與生理功能進行教學，規畫各種染色方法進行抹片分析。學生透過圖譜進行血球辨認，教師以顯微鏡進行雙向教學，讓學生更了解血球型態。
圖解:顯微鏡雙向教學，讓學生更了解血球型態。
版權:義大醫院醫學檢驗部及義守大學醫學檢驗技術學系所有
臨床微生物學實驗
包含臨床細菌學及臨床黴菌學。臨床微生物學是為臨床細菌學及黴菌學實習預備的課程、主要介紹臨床上一般病原菌的特性及感染控制的各種檢查及調查方法。並講授細菌學檢查一般技術、快速診斷及抗生素感受性試驗之各種方法。
圖解:微生物學教學
版權:義大醫院醫學檢驗部所有
適合從事工作
資料準備中
系友生涯發展
圖解:操作自動化檢體檢測
版權:義守大學醫學檢驗技術學系/蔡叔靜系友所有
蔡叔靜
學習經驗：我是從生科系轉到醫技系，想轉系的原因主要是因為想考取醫檢師在醫院上班。醫技系的課業變重很多，學了更多臨床知識及實驗，甚至還要學習抽血，我也樂在其中。想想以前的健康檢查，我甚至不敢看別人幫我抽血，現在卻可以拿起針幫別人抽血，很慶幸我現在真的當上了醫檢師。
職業經驗：畢業後從學生的身份轉變成醫檢師，還有點不習慣。上班許多事情重新學習外，還有許多責任要扛。職場上是責任制，每個人都有自己被指派的工作要去完成，未完成前是不能下班的；還有很特別的一點是，我們不能像以前上課一樣，被動的等老師講課傳授知識，有時候要靠自己去找出答案，或是到處詢問！
圖解:檢體抹片顯微鏡觀察
版權:義守大學醫學檢驗技術學系/陳冠秀系友所有
陳冠秀
學習經驗：我高中雖然是文組的，但對生物有興趣也喜歡動手做，所以選擇大學科系時決定進入有生物實驗課程的科系—醫技系。到了大學，發現系上課程多元，除了本科課程及實驗，另外開設了職能發展課程，邀請醫技系畢業後各有不同發展的專家來跟我們分享經驗談，提供同學們對於未來職涯的一盞明燈。
職業經驗：目前我正在醫院當醫檢師，雖然才剛就職沒多久，但這段期間認知到工作的每一天都是挑戰，因醫院的檢體量較多，相對的可以見識到比較多特別的檢驗項目及處理方式，以得出正確的檢驗報告供醫生診斷。
圖解:血液檢體分裝保存
版權:義守大學醫學檢驗技術學系/戴邑珊系友所有
戴邑珊
學習經驗：身為第一屆畢業生許多事情我們並沒有學長姊可以帶領，而能做的就是多看多聽多學。在學期間的暑假我參與了校外產業見習第一次實際接觸臨床，這是我審視自己是否想成為醫檢師的一步，同時也感覺到臨床經驗與操作的部分臨床學長姐的傳承很重要。
職業經驗：成功考取醫檢師證照後，我選擇了進入臨床第一線。投履歷及入職時其實都十分忐忑不安，被分配到不擅長又不熟悉的業務也感到壓力，但這是我自己所選擇的道路——擇你所愛，愛你所擇。我不對自己的選擇負責還有誰能負責呢？
多元能力
資料準備中
性格特質
資料準備中
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
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