
資料更新時間:2022/11/14 下午 05:03:55
學系特色
一、本系教育目標著重「為服務業培育具備溝通合作、自覺學習特質之組織人資管理、行銷企劃的創業管理人才」,故設計出專業分組,數位行銷、創新創業、經營管理、服務業管理四種專業,培養職場專業能力,成為市場所需人才。
二、本系通過具教學品質保證之華文商管認證(ACCSB)認證。
學科意涵
一、本系設置多元課程結合理論與實務,並打造優質學習環境,以提升學生之創造力、問題發掘能力、策略運用能力、溝通技巧,培養學生之團隊精神,並強化學生之規劃、分析、診斷及決策能力。
二、課程規劃強調新媒體數位實務應用、創意思考、創新創業管理、組織經營與行政管理、服務產業創新發展,融入元宇宙、AI、SDGs等內涵,提升未來產業核心能力。
學習方法

定期開設相關證照課程,輔導學生考取專業證照。
版權:南華大學企業管理學系所有

專題競賽(個案/案例教學)
版權:南華大學企業管理學系所有
模擬面試:每學年邀請產學合作廠商與師長們分組擔任面試委員,給予應屆畢業生回饋及面試注意事項,以增加畢業生臨場經驗及提高應徵工作之機會。
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小組團體討論,問題導向教學法。
版權:南華大學企業管理學系所有
高中階段可以準備的學習方法或方向
一、對企業管理的專業知識和對本系的認識與瞭解。
二、對個人特質能力、社團/校內外活動參與表現、生涯規劃、應對進退﹑就讀意願等口語表達。
三、儀態、禮貌、及其他相關特殊表現。
與相關科系之異同
企管系則偏重於企業內部各面向的管理,企管系課程中都有所謂的「六管」:生產與作業管理、行銷管理、人力資源管理、研究發展管理、財務管理、資訊管理。未來出路上學生可以依造興趣選擇所專精之行業,不像他系侷限於某種行業別。
生涯發展容易誤解之處
企業管理學系經常被人誤解什麼都學,卻什麼都不精。本系著重行銷與創業與經營管理二大專業領域,同學可擇一學習,搭配職場體驗、講座參訪、管理實務專題等活動,實現具備多元、創新暨系統化思維之管理人才。
學習方法容易誤解之處
企管教學方式都是以激勵為主,在課堂鼓勵我們深度思考,而非糾結課本上的知識。授課的方向不再是制式化的考試方式,利用小組進行報告討論以及上台發表,能促進學生在思考時能同時聽取多方意見。
學習資源或補充說明
可參與系學會或社團之運作,皆有助於了解南華大學-企業管理學系,詳細請參考本系網頁http://bmanagement3.nhu.edu.tw/。
特色課程
未上傳圖片
服務業管理
本課程有系統地探討服務業行銷與管理的理論與應用,強調重要觀念的解析,並以國內外實例與生活見聞來解釋學理的實務價值,藉以提升對服務業行銷議題的興趣,並涵養分析與解決服務業行銷與管理問題的能力

激勵與領導
本課程在提供學生具有激勵與領導的基本相關理論與知識技術。學生們能夠應用不同領導方式及激勵來領導或激勵個人或團體,讓員工士氣被提振達成組織目標。
未上傳圖片
零售管理
本課程介紹零售管理的理論與實務及全球零售業的最新狀況,激起學生對零售業工作的興趣與關注。零售理論介紹其內容與應用。課程主旨在介紹:1.融合國內外行銷與零售管理的理論與文獻;2.屬於商店管理的人力資源管理、財務管理及營運管理等,3.強調科技在零售管理之應用、綠色零售及零售之新趨勢。4.針對零售店的經營
適合從事工作
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儲備幹部
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接受企業培訓並執行各項工作任務,為將來準備要升任的管理職預先準備。
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行政人員
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協助主管及專業人員處理一般行政業務工作。
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教育訓練人員
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規劃員工教育訓練課程,並評估員工學習發展之成效工作。
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業務主管
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負責參與訂定國內(外)業務拓展之整體策略及計畫,並能掌握業務管理所需之領導技巧,以提昇業績實現公司市場拓展目標之工作。
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銷售經理
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依據企業年度總目標,制定銷售計畫並組織執行銷售計畫,負責指導產品和服務的實際銷售,並為人員制定培訓專案。
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系友生涯發展

翁章梁
南華大學非營利事業管理 碩士
現任:嘉義縣/縣長

蔡肇洋
南華大學 企業管理學系 學士
現任:樂意集團/董事長

劉盈吟
南華大學 企業管理學系 學士
現任:皇丞國際公關顧問有限公司/負責人

簡志偉
南華大學企業管理學系管理科學 碩士
現任:大林鎮/鎮長

孫維聰
南華大學非營利事業管理 碩士
現任:溪口鄉公所/鄉長
多元能力
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。
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