
資料更新時間:2022/10/25 下午 08:52:37
學系特色
1.本系聘請具有多項教學專長的教師執教,教師群擁有學術研究能力及專業實務經驗。
2.學生在玄大應日系可以打好日語基礎,還可以學到與求職就業有關的必備技能及專業日語能力。
3.本系的課程規劃分為「實務型觀光模組」、「實務型商務模組」、「赴日進修模組」三個區塊,兼具實務與學理。
4.本系與日本的知名大學(國立山口大學、關西大學等校)開設共同課程,建立教學資源共享。
學科意涵
1.本系招收對日語、日本感興趣,且未來希望使用日語就業及想赴日進修的學生。
2.學科方針以提升學生的國際移動力為目標,加強他們的語言能力及跨文化溝通的能力。
3.課程著重學生在語言技能的訓練外,也重視培養他們的國際觀、跨文化溝通能力及多元的專業知識。
學習方法
1.本系的課程設計理念重視學生的主體性,以及能否幫助他們將知識轉化為學用合一。
2.本系的課程內容以就業及赴日交流、實習、進修、求職等為導向,畢業等於就業。
3.系上教師特別注重教學品質,且與學生互動良好。

1.本系課程包含「基礎課程」與「專業課程」。
2.「基礎課程」採循序漸進的方式,導入聽說讀寫譯等語言技能的紮實訓練。
3.「專業課程」以課題解決式的學習為主,透過教師及業師的經驗傳承與分享,學生在學期間可以學好未來就業所需的相關技能。

本系鼓勵學生參加移地教學、海外實習、交換遊學等活動,透過做中學、學中做的學習方式,藉由與日本人的實際交流,更深入了解日本人與日本文化。
高中階段可以準備的學習方法或方向
建議高中學子修習第二外語的課程或是參加語文性社團、考取日語相關證照或檢定(若未通過可以於申請入學資料中描述備考經驗等)、參加學校與海外高中姊妹校的交流活動、參加赴日交流的活動、報名第二外語的相關競賽、自學日語等都是替未來進入敝系時相當加分的事項。
與相關科系之異同
本系相當重視國際交流。透過移地教學、海外實習、交換遊學等管道,提供學生機會,將在校所學的相關知識與技能,落實在海外的生活、求學、實習及工作。
生涯發展容易誤解之處
應用日語學系畢業生的工作選擇相當多元,除了觀光旅遊業、企業、領隊與導遊、翻譯、教師、外交人員外,也可以直接在日本當地就業,從事使用日語的相關工作。簡言之,應用日語學系畢業生的生涯發展有許多可能性,出路相當廣泛。
學習方法容易誤解之處
台灣的日語學習者往往認為日本鄰近台灣,其文化及語言書寫系統(指漢字)相近,因此常出現日本文化認知及日語使用上的錯誤。有鑒於此,本系聘請教學經驗豐富的教師指導學生,突破日本文化認知的謬誤及日語學習的盲點。
學習資源或補充說明
2021年9月本系日式情境教室落成,在疫情期間陸續舉辦日本裏千家茶道會、日語聲優配音練習、津輕三味線演奏會、日語筆譯講座、日本舞踊等專題活動,彌補現階段學生無法赴日交流的缺憾,足見辦學規劃之用心。
在這裡你可以學好日語跟專業知識,更可以體驗道地的日本文化。歡迎加入我們!
備註:更多系上活動的相關報導,請見下方連結。
https://reurl.cc/12oZNX
特色課程

觀光導遊日語
1.認識台日觀光產業及台日雙方的交流現況。
2.培養日語導遊必須具備的語言能力。
3.學習有關台灣的自然資源及人文資源等知識。
4.學習導覽台灣景點的方法與技巧。
圖解:學生與日本姊妹校同學交流

專題日本研究
1.掌握有關「日本」各方面的基礎知識。
2.鍛鍊聽說讀寫的語言綜合能力。
3.學習研究專題的能力。
圖解:學生與日本大學生一同線上成果發表

專業實習
本系的專業實習規劃依實習目的及性質,分為「移地教學」、「海外實習」、「交換遊學」。其中,「海外實習」提供學生獎學金赴日實習,讓學生可以學以致用,未來有機會留在日本就業。
圖解:學生參加海外實習活動

日本旅遊概論
1.認識日本的觀光旅遊產業及現況。
2.培養日本線領隊、導遊必須具備的專業能力。
3.學習日本的自然資源及人文資源等知識。
4.學習導覽日本景點的方法與技巧。
5.學習規劃日本旅遊的行程。
圖解:學生在日本實際體驗滑雪
適合從事工作
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領隊
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從事個人或團體旅遊、觀光、遊覽之引導人員,或在參觀場所之協助解說導覽及負責康樂活動、戶外活動等之安排與執行等工作。
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語言補習班老師
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負責規劃語文類的教學課程,以提升學員語言能力以及複習學校課程之教學補習工作。
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中日翻譯
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精通中、日文,能將其中一種語言的文字內容轉寫成為另一種文字,或在說話者說話的同時,即席用口語的方式翻譯出來。
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飯店工作人員
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於旅館、飯店內,從事提供顧客服務或維持旅館、飯店正常運作等工作。
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國貿人員
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處理國際貿易事務,如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。
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系友生涯發展

本系尚無畢業生
本系尚無畢業生
本系尚無畢業生
多元能力
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
性格特質
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。
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