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我的學系	淡江大學西班牙語文學系	國立中興大學農藝學系
所屬學群	外語學群歐語文學類	生物資源學群農藝學類
所在校區	資料準備中	資料準備中
學系特色	為臺灣歷史最悠久之西班牙語文學系，培養具國際觀及人文素養的西語人才。課程創新實用，除專業西語課程，並規劃與未來職場連結之五大類課程：翻譯、商務、旅遊、華語教學、文化。每年甄選大三同學赴西班牙姐妹校修習一年，並舉辦暑期遊學團，亦與西班牙穆爾西亞大學實施交換生計劃。	奠定學生生物領域學科之基礎與農業生產的專業知識。培養學生活用專業知能，因應國家社會需求，研發新品種與創新農業科技。培養學生前瞻世界農糧供需與生物科技之發展趨勢，解決人類面臨之農業問題與危機。培養學生誠樸精勤的精神，啟發善用自然資源的理念，落實社會關懷與推廣服務工作。
學科意涵	本系系名所指之學科除西班牙語文之教學外，亦包括文學、經貿、文化等面向之研究。旨在培養具備西語素養之專業人才，拓展國際文化視野，加強國際文化交流。	提昇農藝科技、發展現代化農業，善用自然資源，創新品種，培養具備理論基礎與應用技術之專業人才。
學習方法	一、語文訓練：傳統教學包含聽、說、讀、寫、譯等基本功。圖解:語言學習重基本功版權:淡江大學西班牙語文學系二、互動學習：學習者除了具備語言、語法的能力外，亦應有溝通能力。教學活動含：角色扮演、小組互動圖解:會話課小班教學重互動版權:淡江大學西班牙語文學系三、情境模擬：實地模擬翻譯現況，安排於專業的口譯教室，進行即時口譯練習。圖解:設有專業口譯設備。版權:淡江大學西班牙語文學系	未上傳圖片農藝實務：練習各種農藝實務、實踐所學理論操作圖解:練習實務與了解理論未上傳圖片專題實作：術科之團隊合作圖解:專題討論、團隊合作未上傳圖片合作學習：學科之小組討論圖解:回歸與相關－課程期末報告未上傳圖片實驗法與研究法成果展示：進行實驗研究，並利用統計方法分析實驗結果未上傳圖片自主學習法：學習過程除了老師教學引導外，亦仰賴學生自主尋找資源，注重個人自主探索能力。
高中階段可以準備的學習方法或方向	我們建議對於西班牙文語系語言、文學、文化有興趣的同學，可在高中時期累積以下各種經驗，從中培養相關基本能力。一、接觸西語國家歷史、戲劇、紀錄片等文藝創作，養成文字影視閱讀與賞析能力。二、練習以口語或文字，整理、歸納各種文字影視閱讀文本的問題意識、結構安排與主要論點，並進行優、缺點之評論。三、練習以口語或文字表達個人觀點，並與他人進行溝通與討論。四、關心西語國家時事發展，並進行社會參與，進而多做現在與過去之聯想與對話。	資料準備中
與相關科系之異同	5億人口使用的語言，全球排名第三，西班牙語是除了英語、法語和阿拉伯語之外最多國家使用的官方語言，同時為聯合國六大官方語言之一。	農藝學系主要以食用與特用作物為主，植物栽培、能源、藥用新興作物，從事育種、生態農業、有機農業、組培等研究，往農學研究、生態農業、生物科技等方面進修。園藝學系則以園藝作物栽培、景觀規劃設計、園藝產品處理與加工、生物技術、種苗生產技術為主體；兩系基本學科大致相同，主要研究方向不同。
生涯發展容易誤解之處	過去本系畢業生有許多成為外交人員，近年來逐漸轉型為多元的樣貌，職場走向有跨國企業之秘書與國外業務、航空公司服務業、旅行社職員……等，系友多元領域發展。	農藝系畢業只能當農夫、經營農場或公務人員。其實，農藝系畢業出路廣泛，糧食作物研究熱門，組培、生物科技研發、農業專業技術等在國內外都有相當穩定的就職選擇。
學習方法容易誤解之處	因應社會之變遷，大學之語言科系已不再專攻語言及文學領域，而是以語言專長出發，讓學生多元發展，具備各種應用的技能。畢業生於外語相關之行業皆能生根，在貿易、教職、公職與觀光產業等領域發光發熱。	高中生易誤解農藝以農業領域公務員為重點培養。農藝學研究糧食作物，範疇包含中草藥、纖維特用作物、茶咖啡等。從土壤學、病蟲害認識農業氣象，從植物學延伸到作物學、作物生理生產概論，並從遺傳學延伸到植物育種方法。且為證明研究結果，延伸向試驗分析、基因鑑定技術、以及統計學、試驗設計、生物資訊等多元領域。
學習資源或補充說明	本系特色尚有：一、師資陣容堅強: 成立於民國51年，為國內歷史最悠久的西班牙語文學系，師資陣容堅強，為國內唯一全部專任教師擁有博士學位之學系。二、大三出國留學：每年甄選大三學生赴西班牙留學一年，擴展國際視野。三、國際移動學習：安排學生暑假短期至西班牙姐妹校進修，學期間亦與姐妹校交換學生。四、校友回饋獎學金：每學年發放獎助金額超過60萬元。	本系畢業生具有作物栽培、管理、改良及試驗之知識，因此幾乎所有與植物、作物、生物及農業相關領域之工作機會，均符合本系畢業生求職之範圍。

我的學系	淡江大學西班牙語文學系	國立中興大學農藝學系
核心課程地圖	大一必修初級西班牙文文法西班牙語會話(一) 西班牙文閱讀與習作大二必修中級西班牙文文法西班牙語會話(二) 西班牙文作文(一) 大三必修進階西班牙文語法西班牙語會話(三) 西班牙文作文(二) 西班牙文翻譯(一) 大四必修西班牙語會話(四) 西班牙文翻譯(二)	大一必修作物生產概論農場實習普通植物學食用作物學與實習土壤與肥料農藝學概論大二必修遺傳學與實習生物統計學與實習試驗設計學與實習特用作物學與實習大三必修植物育種學與實習作物生理學假期實習大四必修生物統計專題討論作物學專題討論遺傳育種專題討論
專業選修課程	翻譯西班牙文初階中西互譯技巧、中翻西及西翻中之翻譯技巧、中翻西之口筆譯能力(出國生)。課程包含：西語國家文化概論、中西語文對比及運用、商務西文、觀光西語、西語淡水導覽、高級西班牙文語法。文化西語國家文人與社會、文學與藝術、節慶與美食、音樂與舞蹈、電影與戲劇展演。課程包含：西語國家文化概論、西文辭彙及閱讀、西語國家文學與生活、西語國家藝術賞析、西語國家電影賞析、西語戲劇展演。商務商用西班牙文、西語職場就業經貿知識及運用。課程包含：西語國家文化概論、西文辭彙及閱讀、商務西文、西語經貿實務。華語教學運用西班牙語教外籍學生學習華語、培養學生對西語人士華語教學所需之中西語法知識和技能。課程包含：西語國家文化概論、中西語文對比及運用、初階西語華語教學、進階西語華語教學。旅遊西語國家觀光旅遊常用詞句及習俗、西語國家觀光環境及旅遊須知，在地淡水西語導覽訓練。課程包含：西語國家文化概論、西文辭彙及閱讀、觀光西語、西語文化導覽。	作物科學學群作物生理方面、種源蒐集、作物生化、除草劑、中草藥研究…等。「作物科學」主在因應國家農業建設需要，提供農作物生產、改良，使農藝工作能科技化、現代化。生物統計學群生物統計、試驗設計應用。生物統計其精確嚴謹之試驗工作，有賴生物統計及試驗設計之理論與應用，此亦為本系之重要教學方向。遺傳與育種研究學群傳統遺傳及分子生物、生物技術、育種、遺傳演化、組織培養…等。遺傳育種就是以傳統之栽培、品種改良的基礎，邁向以分子生物學為基礎，以分子遺傳及育種為手段之農藝新發展。
特色課程	西班文翻譯(二) 本中階課程授課之宗旨為訓練學生具備中翻西之口筆譯技巧，於本系專用的口譯教室上課。圖解:學生正在模擬同步翻譯版權:淡江大學西班牙語文學系商務西文本課程授課內容為商用基礎西班牙文，學生應達到畢業後可熟悉應用所學的商用基礎西班牙文並可順暢應用於將來就業的職場為目標。圖解:校友返校分享西文履歷撰寫版權:淡江大學西班牙語文學系初階西語華語教學培訓本系學生運用西班牙語來協助基礎對外華語教學活動，並且加強選課學生在對外華語教學領域所需之基礎中西語法知識和技能。課程內容配合不同生活對話主題及中西文法比較，培養學習華語的外籍學生聽說能力，及基礎中文閱讀寫字能力。圖解:本課程部分採遠距教學版權:淡江大學西班牙語文學系	未上傳圖片稻作學介紹水稻的分布、遺傳資源、育種、形態與構造、生長與發育、生產與栽培管理、加工及利用，了解水稻的各項相關知識，以提升稻作產業的發展。圖解:稻作活動種子學介紹種子發育過程，種子形態與構造，種子化學組成，種子充實與成熟特性，種子發芽與貯存物分解，種子休眠，種子壽命及貯藏，種子品質與活力評估，種子生產、調製、檢查及植物品種權等。圖解:本系展示之種子標本版權:攝於農藝系館4樓走廊未上傳圖片農場實習從認識與關懷土地，瞭解作物之生長與管理過程，藉由自我摸索與專家指引，激發個人與團隊展現創意，思索未來如何經營一個現代化之農場。圖解:農場實習實錄未上傳圖片製茶與實習實地走訪茶改場或相關製茶廠參觀，並親至製茶工廠認識環境、熟悉機械。學習綠茶、包種茶、烏龍茶、鐵觀音、紅茶等台灣各種茶類之製造方法，了解茶葉化學、保健功能、茶葉包裝儲藏。圖解:製茶學實習實錄未上傳圖片植物育種學介紹瞭解植物育種學之原理及實施、育種所需之遺傳學原理、依照中心定則與育種家之公式，講授育種選拔之理論與實務，再由現今全球所面臨之農業問題介紹育種技術之因應，利用實例與實際參與讓同學了解育種之操作。
完整課程地圖	資料準備中	資料準備中

我的學系	淡江大學西班牙語文學系	國立中興大學農藝學系
適合從事工作	國貿人員處理國際貿易事務，如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。講師具有大專院講師的身分，從事大專院校教學、研究與推廣的工作。領隊從事個人或團體旅遊、觀光、遊覽之引導人員，或在參觀場所之協助解說導覽及負責康樂活動、戶外活動等之安排與執行等工作。中西翻譯精通中、西班牙文，能將其中一種語言的文字內容轉寫成為另一種文字，或在說話者說話的同時，即席用口語的方式翻譯出來。公務員外交部外交領事人員、移民署移民行政官、調查局調查人員、國安局國安人員、教育部國際教育文化人員、經濟部國際商務人員、新聞傳播司國際新聞人員、警政署外事警官等	資料準備中
系友生涯	圖解:西班牙大使劉德立版權:淡江大學西班牙語文學系劉德立民國1980年畢業於外語學院西班牙語文學系。巴拿馬國立巴拿馬大學名譽博士學位（2017）巴拉圭國立亞松森大學名譽博士學位（2014 ) 劉校友於外交領域經營逾30年，期間曾多次駐外，並擔任外交部要職。歷任禮賓司科員、駐西班牙代表處秘書、駐宏都拉斯大使館秘書、外交部政務次長機要秘書、駐巴拉圭大使館參事、禮賓司副司長、禮賓司司長、駐巴拉圭大使、駐巴拿馬大使、外交部常務次長，107年底派駐西班牙擔任大使。圖解:美國西北大學西語、葡語系教授鍾琪版權:淡江大學西班牙語文學系鍾琪淡江大學西語系畢業淡江大學拉丁美洲研究所碩士芝加哥洛約拉大學西班牙語言文學碩士美國西北大學西語、葡語系教授圖解:三金藝人盧廣仲版權:淡江大學西班牙語文學系盧廣仲淡江大學西語系畢業三金藝人、第58屆中華民國十大傑出青年	未上傳圖片圖解:傑出校友謝日鑫先生謝日鑫國立中興大學糧食作物研究所碩士中正國防預校教官佳寶食品工業股份有限公司總經理，2011年併入鈺統國立中興大學農藝學系傑出系友全國商業總會推薦獲選為全國優良商人鈺統食品總經理謝日鑫先生經商多年，以農為本，致力在經商之餘回饋社會、友善環境，長期認養家扶兒童與資助育幼院、長期捐助創世基金會、捐贈特殊教育學校學生獎助學金暨推動校務發展、捐助敘利亞難民兒童就學基金、認養弱勢學生等；且提供中興大學獎學金多年、並贊助台灣食品科學技術學會促進台灣食品科學研究發展，曾獲澳洲紐西蘭商務辦事處傑出商業夥伴獎、受全國商業總會推薦獲選為全國優良商人，獲選為國立中興大學第21屆傑出校友。未上傳圖片圖解:傑出校友陳世雄先生陳世雄中華民國農業教育學會理事長日本新潟產業大學客座教授明道大學講座教授、精緻農業學系教授、校長台灣有機產業促進協會創會暨第一、二屆理事長國立中興大學農藝學系副教授、主任、國立嘉義大學校長室技正台灣省政府農林廳農產科技佐陳世雄先生從事教職研究及行政政務數十年，積極推動有機農業之研究教學與推廣台灣有機產業國際化，鼓舞有機農業運動，並以培育『綠領人才』為目標，提出「綠能、有機、健康」發展方向，致力於培養出通情達禮、負責任，有獨立思考能力，且懂得尊重包容、善待他人的「國際公民」。陳世雄目前為南華大學科技學院院長、中華民國農業教育學會理事長。曾任母校農業試驗場長、農藝學系主任、總務長。明道大學講座教授/校長。未上傳圖片圖解:傑出校友李蒼郎先生李蒼郎農林廳農產科科長農糧署農業資材組及運銷加工組組長農糧署中區分署分署長農糧署主任秘書農糧署署長從農林廳至農糧署，李蒼郎先生一路動稻米產業發展不餘遺力，致力於活化休耕地以提高糧食自給率，推動農業機械化與自動化、完成「台灣農業機械發展史」，紀錄台灣農民從手耕到自動化農機的發展過程，並將農機用油及肥料價差補貼全面資訊化，相關業務職掌時期持續推動重要農糧施政不懈，積極輔導安全農業、輔導在地鮮享時尚包裝及品牌行銷、簡化農業天然災害專案補助作業流程等。

我的學系	淡江大學西班牙語文學系	國立中興大學農藝學系
多元能力	語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 20% Complete 20% 記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。 20% Complete 20% 聽覺辨識：能在有干擾的情況下專注於聲音來源，分辨音調、音量，並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。 20% Complete 20% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 20% Complete 20% 社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 15% Complete 15% 自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 5% Complete 5%	資料準備中
性格特質	主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 100% Complete 100%	資料準備中

我的學群

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我的學類

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