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醫藥衛生學群 公共衛生學類

臺北市立大學
衛生福利學系 加入比較清單
 02-28718288#3104
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 資料準備中


    資料更新時間:2022/7/26 下午 12:40:02

學系特色

一、本學系是我國唯一融合了「公共衛生」與「福利服務」兩大體系的大學部課程。本系畢業生除得應考高普考外,亦得應考公共衛生師資格。
二、隨著2013年衛生福利部的升格,原先衛生署的業務內容,在加入了社會救助與福利服務等原本屬於其他內政部的業務之後,體系的改革帶來了新的挑戰,更帶動了服務質與量兩方面的提升與增加,本系的訓練同時兼具有兩者,而能更符合未來


學科意涵

衛生福利為原先衛生署的業務內容,包括醫療行政、健康保險、食品與藥物管理,以及防疫與預防保健等,再加入了社會救助與福利服務等原本屬於其他內政部會的任務之後,使得原本分屬於兩個不同系統的兩個獨立公眾服務體系,出現了互相整合分工的必要性。


學習方法



高中階段可以準備的學習方法或方向

一、衛生福利工作和人群接觸機會相對較多,高中生宜訓練自我表達能力(只要你不排斥,自我表達能力可以在大學端訓練)。
二、學習至少一種外國語言,國際衛生工作愈來愈被重視,台北市為首善之都,外國學者來台灣到台北市的機會多,增加學生與外國學者接觸機會。


與相關科系之異同

「公共衛生」與「社會福利」並不是分立的,相關工作的人員仍需要透過專業整合與綜觀政策體系運作的能力,才能讓政府組織運作結合社會、社區與個人的資源,達到最佳整合的效果。其他學校的相關科系,如公共衛生學系或是社會工作學系,常隸屬於不同的學院,本系專業訓練的模式,從整體的角度出發,提供全方位的廣泛選擇,讓學生可以順利摸索出自己的興趣與專長,取得自己的專業一席之地。


生涯發展容易誤解之處

一、就業:畢業可參加國家考試,以公共衛生師、高普考進入衛生福利部、環保署及各縣市政府衛生、環保局等單位。亦可進入相關民間組織或公司,亦可投入醫療機構或長照機構之行政管理工作。
二、升學:系上鼓勵升學..相關選擇眾多,如衛生政策、健康促進、長期照護、高齡醫學、醫療社會、社會福利等相關研究所。


學習方法容易誤解之處

衛福系著重英文、生物與數學等學科,鼓勵學生多元發展與適性學習,模組專業課程於大二起開始導入,可跨組修習課程。學分與模組規劃上著重基本素養學習、研究設計與分析,並著重醫療院所、產業、政府機關、學校、社區之實務學習與行為介入等。


學習資源或補充說明

本系為104學年新設立學系。課程規劃與未來出路,與傳統第三類組的公共衛生系及第一類組的醫務管理、社會福利學系相近,更強調醫療衛生產業營運管理及高齡社會福利服務推動與整合,是更融合了兩個學系課程的訓練與專業,不屬於傳統的公衛或健康學院,也不隸屬社會人文學院,特別注重跨域整合與創新概念。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 心理學
    • 公共衛生學(1)(2)
    • 環境衛生概論
    • 職業安全與衛生
    • 解剖暨生理學
    • 社會福利概論
    • 社會學
    • 市政管理概論
    • 生物統計學(1)
  • 大二必修
    • 生物統計學(2)
    • 流行病學(1)(2)
    • 社會工作概論
    • 微生物及免疫學
    • 健康保險
  • 大三必修
    • 健康行為與促進
    • 研究設計與方法
    • 衛生福利法規與倫理
  • 大四必修
    • 衛生福利行政
    • 衛生福利實習

專業選修課程

  • 衛生行政與巨量資料
    • 課程包括臨床醫學概論、醫務管理、國際健康照護體系、傳染病防治、藥物管制食品與衛生、健康經濟學、健康政策原理、健康服務經濟評估、統計資料與實作、健康風險評估、全球衛生等等。畢業時可具備公共衛生師、衛生行政、衛生技術考試能力,及分析衛生與福利之調查資料、或大型資料庫之資料探勘與分析應用之技能。
  • 長期照護與福利服務
    • 課程包括社會個案工作、長期照護、老人醫學、非營利組織管理、社區工作、長期照護技術與實務、社會福利行政、長期照護產業發展、社會政策與社會立法等等。畢業時可具備社會行政考試能力,或從事社會福利或長照機構之經營管理與企劃工作。

特色課程

學系完整課程地圖資料準備中

適合從事工作


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系友生涯發展


多元能力


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性格特質


主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
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樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
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自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
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開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
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親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
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合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
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堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
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深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
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探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
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變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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