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食品生技 學類
本課程以食品科學領域為主要研究範圍,課程目標是針對專題研究的第一步:探究提案,使學生制訂「研究提案」的過程技能,透過個人發想激盪各種研究方向,再組成研究小組透過討論,研擬具體可行的研究提案;最後經由各組發表與同學互評,互相學習並研究問題的重要性與可行性,由所有參與課程的師生來評估提案優劣。
圖解:科普列車 校園食安扎根
版權:食品科學系
媒體設計 學類
3D角色設計為本系3D系列科目第二階段的課程,第一階段場景設計,第三階段為3D角色表演,課程進行配合各學期專題課程,引導學生發展主題創作,例如111-2學期主題為布農族生活、傳說、神話等。角色設計未來可應用於動畫、遊戲、IP公仔設計、 元宇宙角色、各類型數位創作等。
圖解:烏頭翁3D角色
版權:數媒系二年級張婉慈
數學 學類
本課程提供對財務工程,統計學與機率有興趣的同學,對其未來所需之機率工具,除了提供基礎機率課程外還提供測度理論與隨機過程,機率模型等完整學習課程,激發對機率相關領域的興趣。
圖解:機率論課堂畫面
版權:政治大學應用數學系版權所有
生物科技 學類
本課程主要針對生醫材料與環境及醫療的關係進行通盤性的介紹,範圍包括五大學習向度,即:生醫材料的介紹與種類、生醫材料的分類、高分子材料與應用、微生物材料與應用、奈米生醫材料與應用。
圖解:微生物合成材料分解圖
版權:義守大學醫科系
呼吸治療 學類
一、認識呼吸治療師工作使命與工作內容。二、認識呼吸治療師工作環境三、瞭解呼吸治療師對社會大眾健康促進之功能。四、培養負責、自律、勤勞、服務與互助合作之美德。五、育化醫療照護服務之精神。
圖解:學生參與歡呼兒協會活動,擔任志工。
版權:輔大呼吸治療學系
宗教 學類
佛教藝術與佛教的發展息息相關,本課程以佛教的發展為軸線,通過早期具代表性的佛教藝術作品的觀察,系統地介紹佛教藝術基本知識,以及佛教藝術自印度、中亞到中國魏晉南北朝的發展脈絡,以奠定學術研究及文化應用的入門基礎。
圖解:郭鳳妍教授導覽「敦煌石窟藝術特展」
版權:佛教學系
化學工程 學類
程序設計:化工系學生畢業前的最後一門必修課,主要針對化工程序進行專案設計,包括流程之選擇與範圍的選定等,以驗收學生整合與運用過去所學質能平衡、輸送現象與單元操作、反應工程與熱力學等化工核心課程的能力。
圖解:整合專業知能與軟體,模擬化學工業程序。
版權:化材系
台灣語文 學類
這門課程以日治時期的台灣新文學運動做為起點,介紹日治時期新文學運動以降到當代台灣文學的發展。帶領同學進入二十世紀的文學世界,理解每個文學階段的政治氛圍以及台灣作家的美學追求,注重台灣歷史與台灣文學之間的時間縱軸與空間橫軸的關聯。
圖解:台灣文學史書籍一覽
版權:聯大語傳系
光電工程 學類
光電電子學-從基本的光電子特性與常用光電元件之發展歷史開始說明,進而再切入光學原理、半導體物理的基礎介紹,接著說明各種不同光電元件的工作原理,如液晶顯示器、光纖通訊、有機或無機發光二極體、雷射、光伏元件等等。
圖解:教師解說光學原理
版權:臺師大光電自有圖片
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