看看各學系有什麼有趣的課程,點選你有興趣的,探索更多的可能性!
土木工程 學類
利用暑假進行土木工程體驗式學習,以現地實習為主,可幫助學生將書本上所習得的基本知識實際應用出來,以印證所學,同時亦可提高學生學習興趣,作為日後進修參考,進而引導日後的工作方向。合作廠商27餘家,每年供70餘位\實習機會相關的實習經驗,可以幫助學生盡速進入職場。
圖解:工程實習
版權:中原大學土木系
心理 學類
本課程使學生瞭解正向心理學理論、熟悉正向心理學的運用,及深化學生自我探索的經驗,得以瞭解正向心理實踐歷程。這門課也是諮商心理學的重要領域。
圖解:老師帶領學生進行樂高自我探索
版權:玄奘大學應用心理學系
環境工程 學類
1. 讓學生一窺環境工程的殿堂,獲得整體之概念。2. 使學生瞭解人類系統造成自然環境的破壞及污染,並比較其與自然系統的差異。 3. 使學生瞭解改善人類系統現況的方向,俾向「可持續發展」(Sustainable Development)的目標邁進。
圖解:環境科學包含了影響人類和其他的周邊環境
版權:大葉大學環境工程學系版權所有
電機工程 學類
網際網路是現代生活及工作的必需品,本課程除了介紹專業的網路通訊協定外,亦輔導學生參與物聯網的認證,以及從事軟硬體相關的實驗,包括網路封包擷取軟體及物聯網硬體。
圖解:軟硬體實務操作
版權:授課教師自製
國際企業 學類
從經理人的角度看待、分析、解決國際企業所面臨的營運問題。期許學生在課程中學得適合的分析工具與數量技術,發現核心問題,提出解決之道。進而,透過有效的溝通方式和具備道德判斷能力,展現一般管理的深入了解。
圖解:國際企業策略個案照片
版權:授課老師吳相勳
食品營養 學類
以生物化學、營養學和生理學為基礎,說明人體的營養作用,包括人體必需營養素之化學結構和性質,營養素之功用與作用機制,人體對各營養素之消化、吸收、組織間運送分佈、同化與異化代謝、恆定調節、儲存與排泄等分子與細胞機制,組織代謝特異性與全身組織間之整合,以及與疾病之關聯。
圖解:活潑生動的教學方式
版權:保健營養學系
宗教 學類
佛教起源於印度東北部,歷經兩千多年傳播,已遍佈全球。課程將探討佛教傳播的歷史與方法,並結合當代文化產業與行銷管理的應用,融合影音製作與 podcast 錄製技術,讓學生在理解佛教文化交流的同時,也能掌握數位行銷與新媒體實作能力,培養跨領域的專業技能。
圖解:佛教學系「佛教文化行銷」課程線上成果
版權:佛教學系「佛教文化行銷」課程
食品生技 學類
課程結合本校及農健學院在日本交流合作之國立大學的教學資源(北海道大學、東京海洋大學、鳥取大學、東京農業大學),規劃食品加工技術、生物資源運用、分子營養科學、食品衛生安全、人工智慧導入無人機技術於田野監測、企業訪問或實作研習等學習單元;讓學生到國外異地學習交流,以開闊學生國際視野及學習領域。
圖解:與北海道大學老師們大合照
版權:東海大學食品科學系
生物科技 學類
此課程主要是學生經由與系上教師晤談與自行評估未來想做的專業研究,並進入相關領域之教師研究室進行研究與實驗,課程中亦會由不同教師教授實驗所需注意的事項以及資料的搜尋,資料處理,數據整理及報告彙整等技巧。
圖解:魚骨鑰匙圈
版權:義守醫科
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