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機械工程 學類
讓同學熟悉電腦輔助機械製圖專業知識,把設計的概念轉為電腦輔助設計檔,建立同學電腦輔助機械製圖設計相關製作能力,和力學和機構運動模擬,提高專業知識技能作為分析製造的基礎。
圖解:電腦機械製圖
版權:長庚大學機械系
環境工程 學類
1. 讓學生一窺環境工程的殿堂,獲得整體之概念。2. 使學生瞭解人類系統造成自然環境的破壞及污染,並比較其與自然系統的差異。 3. 使學生瞭解改善人類系統現況的方向,俾向「可持續發展」(Sustainable Development)的目標邁進。
圖解:環境科學包含了影響人類和其他的周邊環境
版權:大葉大學環境工程學系版權所有
日語文 學類
內容與特色:1.了解華語教學的基本理論與方法2.提升對日華語教學實務能力3.增進日語與華語雙語教學的能力4.強化跨文化溝通能力5.培養教育素養與國際視野
圖解:修課同學上課發表
版權:照片歸應日系辦所有
生物科技 學類
瞭解微生物的構造、生理、代謝和分類;探討微生物和環境、健康(如免疫、致病機制等)的關聯;學習分離、培養、染色和鑑定細菌,及相關血清學技術的操作。
圖解:微生物學及實驗
版權:系上拍攝(銘傳大學生物科技學系版權所有)
數位學習 學類
本課程以實作教學為主,透過各種教學案例引導,體驗學習科技裝置隱含的程式語言概念,從中培養學生發現問題、解析問題、以及尋找解決策略,在實做過程中培養運算思維及做中學、學中思的能力。同時,瞭解教育機器⼈教學發展的現況。
圖解:教育機器人課程
版權:國北數資系AI資教組提供
生命科學 學類
本系同學在修習一年的專題研究之後,可於大四時選修學士論文,系上並會在畢業前舉辦論文壁報競賽,最優秀的六名同學再進行口頭報告,選出最佳論文並頒獎。
圖解:論文競賽最後決賽
版權:本系自有照片
食品營養 學類
團體膳食即是大量食物之製備。有系統的依據不同型態的餐飲供應機構而有個別的規劃,包括:市場調查、食材辨識、菜單設計、成本控制、採購、儲存與驗收流程、人力與設備管理以及餐飲衛生與熟悉設備操作、烹調製備與供應等項目。教學目標在於使學生熟悉團體膳食製備之上述各個環節並藉由實驗課,將理論應用於實務面。
圖解:健康便當製備
版權:保健營養學系
材料工程 學類
本系材料工程實驗課程包含金屬材料、陶瓷材料、金屬製程及物性量測等實驗課程。於課程中學生可學習操作各類材料製程、顯微結構觀察、物理及機械性質量測等相關儀器設備及學習各類材料實驗方法之建立,藉此探討材料製程、性質及顯微結構間之關聯性,並能早日熟悉未來職場所會使用之各類儀器設備。
圖解:學生於材料實驗課中進行儀器操作
版權:義守大學材料系所有
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