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大眾傳播學群 廣電電影學類

世新大學
廣播電視電影學系電影組 加入比較清單
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    資料更新時間:2022/11/15 下午 12:46:09

學系特色

本系電影組以電影製作結合高科技應用為特色,課程包含八大主軸:劇情片、紀錄片、實驗片、電影美學、導演編劇、攝影燈光、後製調光、LED智能攝影棚特效等專業領域,實務訓練兼顧學理基礎,強化影視音創作並培養數位時代的人才。


學科意涵

面對社會多元化,本系以優良專業的師資及齊全的教學資源為基礎,呼應本校辦學理念和目標,宗旨在能順應時代潮流,以符合台灣在地媒體產業的發展與需求。本系教育目標是以廣播、電視、電影為發聲的媒體通路;著重理論與實務訓練,重視影音製作的專業能力與學理素養,並通過實習課程演練以及產學互動,期能落實學以致用,並能培養影音產業平台匯流的製播與營運人才。


學習方法



高中階段可以準備的學習方法或方向

同學平常可以多觀看各大影展片單電影,增加對影像創作的敏銳度。也可以去找百大經典電影片單,把百大電影看過一次,增加對電影影像創作的辨識力及電影語言的理解力。


與相關科系之異同

世新廣電系電影組旨在培養新世代導演、劇本開發、電影產製、影展策劃等人才。
而容易被搞混的戲劇科系則為培育劇場的幕前表演人才。


生涯發展容易誤解之處

本系未來出路常被學生誤解為是「幕前」工作者(藝人、主持等),實際以電影產業拍攝「幕後」工作(編導、技術人員等)為主。


學習方法容易誤解之處

電影組除了探討電影歷史、電影理論課程外,我們還有許多關於電影美學呈現及影像創作拍攝等各式多元的課程。


學習資源或補充說明

世新廣電系培育了許多影視人才,也是「金鐘獎」、「金馬獎」的常客。
歡迎有電影夢、戲劇夢或喜歡說故事的你們,來報考我們世新廣電系喔!!
也可以至FB粉絲專頁搜尋「世新廣電」,可看到更多關於世新廣電系的大小事喔!!


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 影視製作
    • 基礎影視攝影
    • 數位影像處理
    • 表演
    • 電影概論
    • 劇本寫作
  • 大二必修
    • 電影技術專題
    • 電影攝製實務
    • 聲音設計與應用
    • 影視美術與道具設計
    • 電影史
  • 大三必修
    • 電影製作
    • 紀錄片製作
    • 實驗片製作
  • 大四必修
    • 獨立研究或畢業製作

專業選修課程

  • 專業企編能力
    • 劇本寫作、電影攝製實務、校外實習、電影製作
  • 專業製作能力
    • 影視製作、化妝學、特殊化妝設計、影視服裝造型、導演實務、進階電影剪輯、數位電影視覺特效實務、基礎數位電影後製實務、電影聲音實務、電影進階攝影
  • 廣電管理與行銷能力
    • 電子媒介銷售、廣電市場規劃與行銷、電影策展實習、電影製片與數位行銷、電影經營管理學
  • 傳播理論與研究能力
    • 紀錄片歷史與美學、電影敘事語言與習作、影視與性別、華語電影研究、當代電影問題
  • 美學實踐能力
    • 導演分析、前衛電影與實驗電影、電影敘事語言與習作、影視批評、電影表演

特色課程

學系完整課程地圖資料準備中

適合從事工作


  • 導演

    • 電影拍攝時,導演運用各種元素,演員的身體及情緒、視線,光線及畫面的調度、剪接的邏輯、音聲的搭配等,將劇本文字呈現於影像屏幕上。


  • 攝影師

    • 操作相機或攝影器材,從事人像、物像之攝影,電影及電視錄影設備之操作等工作。


  • 燈光/音響師

    • 操作燈光器材,從事人像、物像之攝影打燈,電影及電視營造光影氛圍燈光設備之操作等工作。
      操作錄音器材,從事錄影錄音設備操作等工作。


  • 影片製作專業人員

    • 運用畫面剪輯、文字排版、影像處理、混音處理、調光等技術,製作出電影、節目帶。


  • 其他媒體事業人員

    • 凡從事相關媒體事務之工作均屬之。



系友生涯發展


多元能力


語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
10% Complete
10%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10% Complete
10%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10% Complete
10%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%

性格特質


樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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